运筹学课程设计-题目是《某糖果厂用原料A、B、C加工成三种不同品牌的糖果甲、乙、丙》.pdfVIP

工 业 大 学 课 程 设 计 报 告 课程设计名称 运筹课程设计 专 业 班 级 学 生 姓 名 指 导 教 师 2013 年 6 月 28 日 课 程 设 计 任 务 书 课程设计题目： 第 30 题 起止日期： 2013.6.17 ～2013.6.28 设计地点： 教室、电子商务中心 设计任务及日程安排： 1、设计任务 1.1 通过课程设计可以增强学生解决实际运筹学问题的能力 1.2 通过课程设计可以使学生巩固、拓展和深化所学的基础理论、专业理论和知 识。 1.3 通过课程设计可以使学生初步掌握用运筹学方法解决实际问题的过程和技 巧，树立理论联系实际的工作作风。 1.4 通过课程设计可以使学生初步建立正确的设计思想和方法， 进一步提高运算、 计算机应用技能和综合分析、解决问题的能力。 2 、设计进度安排 本课程设计时间分为两周： 第一周（ 2013 年 6 月 17 日2013 年 6 月 21 日）：建模阶段。此阶段各小组根 据给出的题目完成模型的建立。主要环节包括 ： 1.1 6 月 17 日上午：发指导书；按组布置设计题目；说明进度安排。 1.2 6 月 18 日下午至 6 月 20 日：各小组审题，查阅资料，进行建模前的必要准 备 ( 包括求解程序的编写与查找 ) 。 1.3 6 月 21 日至 6 月 22 日：各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟定设 计提纲，指导教师审阅；同时阅读，理解求解程序，为上机求解做好准备。 第二周（ 2013 年 6 月 24 日6 月 28 日）：上机求解，结果分析及答辩。主要环 节包括 1.1 6 月 24 日至 6 月 25 日：上机调试程序 1.2 6 月 26 日：完成计算机求解与结果分析。 1.3 6 月 27 日：撰写设计报告。 1.4 6 月 28 日：设计答辩及成绩评定。 运筹学课程设计报告 组 别 ：第十二组 设计人员 ： 设计时间 ：2013年 6月 17 日至2013年 6月28 日 1. 设计进度 本课程设计时间分为两周： 1.1 第一周（ 2013 年 6 月 17 日2013 年 6 月 21 日）：建模阶段。此阶段各 小组根据给出的题目完成模型的建立。主要环节包括： 1.1.1 6 月 17 日上午：发指导书；按组布置设计题目；说明进度安排。 1.1.2 6 月 18 日下午至 6 月 20 日：各小组审题，查阅资料，进行建模前的必 要准备 ( 包括求解程序的编写与查找 ) 。 1.1.3 6 月 21 日至 6 月 22 日：各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟 定设计提纲，指导教师审阅；同时阅读，理解求解程序，为上机求解做好准备。 1.2 第二周（ 2013 年 6 月 24 日6 月 28 日）：上机求解，结果分析及答辩。 主要环节包括 : 1.2.1 6 月 24 日至 6 月 25 日：上机调试程序 1.2.2 6 月 26 日：完成计算机求解与结果分析。 1.2.3 6 月 27 日：撰写设计报告。 1.2.4 6 月 28 日：设计答辩及成绩评定。 2. 设计题目 第三十题 某糖果厂用原料 A、 B、C 加工成三种不同品牌的糖果甲、乙、丙。已知各种品牌 糖果