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专心做教育心得体会 【篇一：读《专心做教育》心得体会】 读了张思明的《专心做教育》后，心中体会颇多。我，作为一名新教师，没有经验，没有教学技巧，没有管理方法。而张思明的这本书给了我很多这方面的知识经验，更教我怎样才能一名合格的人民教师，怎样教书育人。爱是教师人格力量的中心。《放飞美国》的作者别开生面的把教师分为四类：以糊口为目的，以自傲为动力；以教育为己任；以爱为根本。我想张老师的教育就已经达到了这种境界吧！张老师给我最大的感觉是他对教育工作的热爱，对学生的热爱。而这种爱源与他的心，正因为这种爱成就了他的辉煌。任是任何成功的背后都需要艰辛的付出。从张老师的人生经历中我发现 她身上有很多值得我们学习的优异品质。坚韧、好学、勤奋 ?? 形成他独特的人格魅力。有人将学生比作花朵，柔弱而敏感，稍微照顾 不周就不会开出令人满意的花朵，如果对他们多一些关爱与仔细，就会开出又大又美的花朵来。张老师不单有精深的专业知识，更有一颗爱心。他和学生像朋友同样的持续着他们的教与学，这是他获得了桃李满天下的硕果，我想作为教师还有什麽比这更幸福的呢？张老师作为一名教学能手，在教学上取得的成就更让人羡慕，通过阅读它的数学教学的诸多方法，我体会如下：首先是我们自己的专业素质要过得去。以前说 “要给学生一杯水，教师自己就要有一桶 水”，而这个说法对现在和未来的教师已经不够了。 “桶 ”里的水毕竟是“死水 ”，不更新，它的可用含量就会大大降低。作为跨世纪的教 师，我们要想办法去开凿并拥有 “一眼泉 ”。在平时的教学中，不能孤立的创造活跃的讲堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容出发找到学生的喜悦点，拐弯抹脚，从点到面，倡导发散思维，提供多种解法，扩大题型量，充足知足学生的求知欲。深入学生，听取他们的建议，那就会事半功倍。其次是情感交流，与学生心与心的交流。在与学生谈心时，通过察看学生的举止言谈，认识学生的个性特点，在与学生讲话时要同等对话式的，多点鼓励、少些责怪，以便有针对性的教育他们。当学生有了进步时，应予以肯定的赞扬，鼓励他们更上一层楼；当学生出错误时，应与他们一同剖析原因和危害，帮助他们制订更正的举措；当学生碰到困难时，应该深入认识学生情况，帮助解决，进而使学生感觉我们老师是可依靠的。陶行知先 生说过： “教育不能没有爱，没有爱就没有教育。 ”真诚地热爱学生， 才能激发学生对老师的尊敬、信任和亲近，使学生对你所传授的知识感兴趣此文根源于文秘家园，自觉地投入到学习中去。再次有必要对学生进行经常性的思想教育。现代中学生见多识广、思想活跃，他们不再像小学生那样唯老师是从，经常将不合己意的灌注拒之于心扉之外。所以老师要事事要和学生同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们，和学生成立一种同等、和睦的师生关 系。在思想教育工作中抛弃那种反应出 “师道尊严 ”的上对下的说教，尊重、关心和爱惜每个学生，认识学生的内心世界。师生只有在平 等、情感交融的情况下，才能推心置要地交流思想，增进双方的相互认识、相互信任，进而在平时的讲堂中互相配合，教学相长。教育是心心相应的活动，是需要爱、需要尊重与理解的过程。人非草木，孰能无情，相信我们的真诚和良苦专心会换来学生的进步的。 一个教师，他的胜利青春是不能保持的，可是它能够保持职业青春。教师应该像一个有能源支持的火炬，后者性一个有生命的蜡烛，以便焚烧，一边又在生长。在不断的学习过程中，不断的丰富自己，使自己有更高的焚烧值，更高的照亮度，这样才有可能在有限的从教生涯中，为祖国，为民族的教育事业，为千百万人的成长做出一份自己的贡献。 【篇二：读《专心做教育》 —— 心得体会】 读《专心做教育》 ——— 心得体会读了张思明的《专心做教育》后，心中体会颇多。我，作为一名新教师，没有经验，没有教学技巧， 没有管理方法。而张思明的这本书给 了我很多这方面的知识经验，更教我怎样才能一名合格的人民教师，怎样教书育人。爱是教师人格力量的中心。《放飞美国》的作者别开生面的把教师分为四类：以糊口为目的， 以自傲为动力；以教育为己任；以爱为根本。我想张老师的教育就已经达到了这种境界吧！张老师给我最大的感觉是他对教育工作的热爱，对学生的热爱。而这种爱源与他的心，正因为这种爱成就了他的辉煌。任是任何成功的背后都需要艰辛的付出。从张老师的人生经历中我发现她身上有很多值得我们学习的优异品质。坚韧、好 学、勤奋 ?? 形成他独特的人格魅力 。有人将学生比作花朵，柔弱而敏感，稍微照顾不周就不会开出令人满意的花朵，如果对他们多一 些关爱与仔细，就会开出又大又美的花朵来。张老师不单有精深的专业知识，更有一颗爱心。他和学生像朋友同样的持续着他们的教与学，这是他获得了桃李满天下的硕果，我想作为教师还有什麽比 这更幸福的呢？张老师作为一名教学能手，在教学上取得的成就更让人