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小继教心得体会 【篇一：小继教学习心得体会】 “十二五 ”小继教学习心得体会 发明小学 马亮奎 通过参加 “十二五 ”小继教这一年的培训，让我深深的体会到，作为教师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观点、转变角色，学习掌握新的专业知识、技术，在实践中不 断的探究、积累、更新，促使自我的发展。 在新世纪新时代的社会里，社会的发展需要新型人才，这强烈着我们要不断努力学习，不 断提高我们的综合素质，不断在教学实践中探索创新，总结教学经验。作为新时代的人民教师就必须善于接受和消化新观点、新知识，仔细钻研业务，必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃讲堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，废寝忘食，努力做到学问渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手，才能使学生产生恭敬感，自觉自发地接受教育和指导。 通过参加 “十二五 ”小继教的这一年的培训，理解了怎样把先 进的教学方式和理念贯串于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回想这一年的培训，让我感觉颇多，下面就详细谈一些学习的收获。 第一、通过学习让我学到了好多讲堂教学的艺术与技巧，同时也解 决了我以前在讲堂教学中间存在的好多困惑，让我有种 “峰回路转又一村 ”的感觉，忧如一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到 了很好的指导作用。 第二、通过 “十二五 ”小继教培训，为我以后提升自己综合素质打下了坚实的基础。在教学中，我根据学生的个体差别和能力层次，推行了 “分层次、分类指导 ”教学，对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不耻笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和和蔼的眼光，委婉的微笑、轻松的表情、平和的态度，以示老师对其的信任、关心、爱惜。在讲堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的时机，即尽量让每个学生都有 “一展身手 ”的时机的教学方法。 通过培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成绩，不只是靠提高个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，提高认识， 转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。 总之，通过 “十二五 ”小继教培训，让我深受启迪，这次学习的收获是特别丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了好多的知识。 2012 年12月25日 “十二五 ”小继教学习 2012 年度） 心 得 体 会 【篇二：继教心得体会】 持续教育心得体会 教师持续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体教师整体素质和促使教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的重点。 2014 年暑期，我参加了镇中心校组织的 ? 教师持续教育全员培训 ?，现将学习体会做个小结。 一、通过持续教育的学习，我更进一步认识到，教师是学生成长的守卫人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不单要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，率领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是 ? 变革 ? 。 二、教育无小事。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展 能力充满创造力的生命体。归纳地说， ?教育的真谛在于启迪自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、师生之间是天然同等的。教师和学生不只在人格上、感情上是同等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的同等的志同道合者。 ? 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的语言去感动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共识。 经过这一段的学习，让我更为理解：教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和睦统一，而要达此种教 育 目的，教师必须不断提高自己的教育素质，完善自我，成为一名合格的现代教师。 在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身 ，人类的楷模，父亲母亲的替身。他们把师德崇高的教师作为学习的楷模，模拟其态度、情趣、道德，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。由此可赐教师 人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的道德中形成其道德，从教师的声威中完善其人格的全部含义。 目前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人认为有以下几点： 一、不断虚心学习、调整、充分、完善自己的知识构造。 二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观点是其从事教育工作的心理背景，这种希望不单是教师自己工作的理念，更是学生发展的重要因素。 三、完善教学能力，明确认识到教育不只是是技术，更是艺术，我们只有善 于设计教学，善于研究教