幼儿园感恩节活动小结.docVIP

幼儿园感恩节活动小结 【篇一： 2016 幼儿园感恩节活动反省】 2016 幼儿园感恩节活动反省 感恩节活动反省 在感恩节当天下午我们举行了 “感恩节半日开放活动 ”，通过感恩节的活动培养孩子的感恩意识，让孩子从小拥有一颗感恩的心，懂得 感恩、学会感恩，将感恩教育渗透到孩子的平时活动中，让孩子学 会爱家人、爱朋友、让幼儿在充满爱的环境中更好的成长。 活动中幼儿在一个对于爱的绘本故事中学会了表达自己想感恩的人，孩子 们无拘无束的表达着《感恩诗歌》，迎来了家长的一阵阵掌声，接着进行了《大手护小手》活动，孩子们用实际行动表达了他们对亲人的爱，幼儿在给家长擦护手霜时家长感觉欣喜和意外的幸福，孩子们争先恐后的为老师也擦上自己的护手霜，真的是好感人的一刻。在亲子游戏《恰好恰》中，不论是年青的家长仍是年迈的家长都带着孩子按照老师的指令游戏，看到每个家庭随音乐集体飞舞，家长及幼儿感觉体验亲子游戏的快乐。为了让我们的感恩活动更富存心义，最后在家长和孩子们勇敢的书写和绘画中表达出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家长和孩子们都参与其中，很快布置成一个其乐融融的爱心世界，上面布满了每一个家庭亲手制作的别开生面的祝福卡，孩子美丽的画面和父亲母亲感谢融入其中。我们的伙房人员给孩子们制作了好吃的南瓜饼和酱香鸡腿，孩子们吃着香香的美味还不忘给他们的家长一同分享，家长们脸上从头至尾都洋溢着幸福的笑脸，我很满意孩子们的表现，我想是因为他们也像我同样知道感恩，学着会感恩了吧 ! 先人云： “滴水之恩，当涌泉相报。 ”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得，为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内 心深处，植入幼儿心田，作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动 —— 《感恩的心》，引导幼儿体会父亲母亲、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反应给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报答之心。 在教学中，整个活动教态很好，和蔼自然，流程很清晰，一环扣一环，特别是活动导入部分教师运用富有感情的语言，生动的肢体动作引导幼儿观看倾听多媒体故事课件《鸟妈妈救小鸟》能吸引幼儿 的注意力，震撼幼儿的心灵，能切入主题引发幼儿迁移自己的家庭环境，切合大班幼儿的年纪特点。但整个活动中，时间过长，活动内容过多，涵盖的面太广，所谓八面玲珑，反而会致使蜻蜓点水，没有将每个环节的教育价值挖深挖透，使活动紧凑，达到教育目标，深入幼儿心田。因此，此教学内容可拆分为两个活动进行，活动一以认识父亲母亲对自己的爱，进而激发幼儿感恩父亲母亲之情，乐意用实际行动帮父亲母亲为主体，进行展开。活动可改正为第一环节让幼儿倾听多媒体故事课件《鸟妈妈救小鸟》导入主题，使幼儿认识妈妈对子女的爱是那么的伟大，那么的无私，给幼儿以心灵上的震憾。第二环节出示妈妈照顾自己的多媒体图片，并请相应的幼儿向全班幼儿叙述照顾的辛劳。激发幼儿迁移经验，启迪幼儿说说自己妈妈辛劳的照顾自己的过程，体会妈妈对自己的关心与爱惜。第三环节让幼儿观看《牛犊救母》的故事，让幼儿认识小牛为救母亲能够连命都不要，感觉小牛的孝顺之情。在此基础上进行第四环节，让幼儿说说自己应该怎样报答父亲母亲的养育之恩。进而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报答之情。此活动就能达到教育目标，而不是流于表面，使感恩植入幼儿心房。在延长 的第二个活动中，能够让幼儿认识在他们周围除了父亲母亲在生活中会关心照顾自己，还有很多人都在帮助着自己，可引伸身世边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱 ”。 每一次的实践，都是一次提高的过程，一次对弟子规精华更为透彻的过程，只有在一层层的抽丝剥茧中掌握弟子规教学的精华所在，使弟子规教学不断优化，不断完善。 有关文章： 幼儿园感恩节活动反省 幼儿园感恩节活动感想 幼儿园感恩节活动总结 幼儿园感恩节活动 幼儿园感恩节活动策划 幼儿园亲子感恩节活动策划 幼儿园感恩节活动设计背景 幼儿园感恩节活动方案 幼儿园感恩节活动主持词 感恩节亲子活动方案 【篇二：幼儿园感恩节活动方案】 “学会感恩，与爱同行 ”主题活动方案 “感恩教育 ”又称之为 “爱的教育 ”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓重传统美德的礼仪之邦，文化里记录着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人 心存感谢。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗 “感 恩 ”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月开展 “感恩节主题活动 ”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父亲母亲的艰辛，感知父亲母亲的厚 爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，进而将感恩的种子播