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一年级交通安全教案 【篇一：一年级三班交通安全教育教案】 一年级三班交通安全教育教案 教育目标： 1、 充足认识交通安全工作的重要意义。 2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防 “溺水教育的教育。 教学过程： 强调十条注意： 1、在校时间学生不得无故走开学校，有事出门得向班主任请假。 2、学生上课要恪守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。 5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 7、午间用膳要听从教师的要求，不在用膳时发言、嬉戏或做其他事情。 8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 、上下学要恪守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要恪守交通法例，不乘坐不切合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。 一、导入：新的学期又开始了，我们将一同开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为无论是国家仍是家庭，都希望你们安全的生活和学习。 二、小学生应注意安全的地方 三、特别强调：上下学交通安全 大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？ 首先，我们都来反思一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不恪守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。想想看，当你们走在马路上时，是不是有 同学追追打打？是不是有同学边走边看书？是不是有同学任意横穿公路？。 现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车。 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不任意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外， 也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12 岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上碰到突发事件，要立刻就去找大人帮忙。 6、碰到交通事故，拨打 110 报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其余特点。 我将大家骑车走路的一些基本知识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行认真看，不焦躁来不猛拐。 恪守交规习惯好，健康平安幸福长。 【篇二：小学一年级安全教案】 小学安全教案 第一课 让我们来认识道路和车辆 教学目的 : ①认知目标：使学生认识各样道路和车辆，认识其作用，初步懂得 应该自觉恪守交通法例。 ②情感目标：在真切的情境中激发学生的学习兴趣，培养合作意识 。③能力目标：培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实 际问题的能力。 教学重点、难点 重点：认识各样道路和车辆。 难点：认识各样道路和车辆的作用。 课前准备 ①教师准备：多媒体课件。 ②学生准备：课前到街上去察看，看看有哪些车辆。 教学方法：议论法、解说法 教学过程 一、猜谜语，引入课文。 教师出示谜语，学生认真思考，谜面是： 一条巨龙长又长，连着四面和八方，车水马龙车不断，运输载客都在忙。 学生猜谜语后，教师小结。 板书课题：让我们来认识道路和车辆。 二、认识道路 多媒体演示各样城市道路，思考：什么是道路？ 学生沟通。 背一背两首儿歌，沟通：你应该怎样安全行走？ 说一说，你平时看到的那些城市道路？ 三、认识车辆 思考：①车辆是指什么？你认识哪些车辆？②什么是特种车辆和非机动车？你知道的非机动车有哪些？它们各有什么作用？ 、小组进行议论，沟通学习体会； 、检查自学效果，小组长汇报； 、 引导小结：通过学习，我们懂得了一些简单的道路设备和车辆名称，知道了它们的一些作用。 四、检查实践 播放多媒体，演示从学校到家里的路上，你看到了哪些道路和车辆？并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。 五、小结 板书设计：第一课 让我们来认识道路和车辆 汽车： 摩托： 其他机动车： 课后记： 第二课 认识交通信号、标志与标线 教学目的： 1、树立交通意识，知道认识交通信号、标志与标线的重要性。 2、认识交通信号、标志与标线，认识它们的作用。 教学重点： 树立交通意识，知道认识交通信号、标志与标线的重要性。 教学难点： 认识交通信号、标志与标线，认识它们的作用。 教学准备： 2、录制或收集 “十字路口 ”繁忙的交通场景。 教学方法： 议论法、解说法 教学过程： 一、引