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新课程改革背景下的高中美术教学探究 摘要：时代在发展,教育理念也在不断更新。在新课程改革的大背景下,社会对学生的综合素养提出了更高的要求。基于此,高中美术教育要注重对学生核心素养的培养,包括图像识读、美术表现、审美判断、创新实践、文化理解。该文作者结合自身的教学实践经验,探析新课程改革背景下的高中美术教学,探究有效开展高中美术教育的途径与方法,从而提高学生的综合素质。 一、新课程改革背景下对高中美术教学的要求时代在进步，教育也在实践中不断发展。美术教育是高中学生文化教育的重要科目，能够陶冶学生的情操，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力，帮助学生形成技术意识。美育是运用艺术美、自然美和社会生活美，培养学生正确的审美观点，以及感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。同时，美育也体现在其他教育之中，教师需要“以美辅德，以美益智，以美促劳，以美健体”。高中的美术教育具有一定的调节作用，可以让高中生在繁重的学业中放松心情，享受艺术带来的美感，在学习的过程中提高自身的艺术修养。新课程改革对高中美术教学提出了更高的要求，美术教学不论教学理念还是教学模式、教学过程等，都需要跟着教育形势的发展积极改革。基于此，教师需要要围绕新课程改革背景下的核心素养理念，激发学生对美术的学习兴趣，加强对学生的审美鉴赏能力和文化理解能力的培养，引导学生加强实践、创新思路、活跃思维，并让学生将美术科目的学习成