少数民族地区校园篮球现状及发展对策研究——以莫力达瓦达斡尔族自治旗为例.docxVIP

少数民族地区校园篮球现状及发展对策研究——以莫力达瓦达斡尔族自治旗为例 摘要：目前，篮球已经成为最受欢迎、最受追捧的体育运动之一，是校园体育文化的重要组成。莫旗(莫力达瓦达斡尔族自治旗)地区开展的校园篮球运动受到民族传统文化和经济水平影响较大，本文发现、分析莫旗校园篮球发展中的问题，寻找解决方法，为未来校园篮球运动的发展提供有益参考，从而带动家乡校园篮球文化发展。运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法，以莫旗校园的领导、老师、学生为研究对象展开研究。研究结果得知，莫旗校园篮球发展中所存在主要问题为:政策比较少，校园资金投入比较少，篮球赛事少且缺乏规范性，教师结构单一，具有专业篮球知识和技术的体育老师较少，学生本身作业和补课压力大等问题。建议少数民族地区应结合当地风俗节庆和民族传统，建立特色学校，加强体育教师队伍的优化建设，积极组织篮球赛，丰富体育文化，促进大众体育发展，促进校园文化、民族文化、篮球文化更好的发展。 前言随着中国篮球的发展水平不断提高，校园篮球发展迅速，然而在实际发展中，受地区因素及经济条件的影响，一些少数民族地区的校园篮球至今还没有发展起来，甚至一些少数民族地区受自身传统文化的影响，对校园篮球持排斥态度，很大程度上影响了校园篮球在少数民族地区的发展。针对这一情况，本文以莫力达瓦达斡尔族自治旗(下称莫旗)为例对少数民族地区篮球发展现状进行研究。1 研究目的篮球运动需要参与的学生主动进行跑、跳等快速移动，全身多个器官参与锻炼，促进了学生身体全面发展，增强了各项素质，对于缓解当前学生体质健康不断下降的问题起到很好的遏制作用2 研究方法2.1 文献资料法根据研究内容和目的要求通过中国知网、维普网、万方知识库等多家文献查询网站，搜索“少数民族地区校园篮球”查阅有关文献和资料;还通过阅读有关校园篮球书籍进行阅读和收集与相关的文献和期刊，以及相关部门颁布的有关少数民族地区校园篮球等文件，为本文提供科学准确的依据。2.2 访谈法对莫旗教育局、体育局主管领导、学校校长、退休体育教师，现任体育教师等人进行访谈，访谈内容包括:莫旗校园篮球发展现状，篮球课参与程度，开课状况，场地器材等因素对校园篮球影响，并从他们手中收集一些教学、人数等相关资料，以及汇总访谈过程中提出的建议、对策和发展方向，为本论文提供数据支持和为论文撰写奠定基础。2.3 实地考察法本人利用出生在莫旗的有利条件，通过在这里生活学习，可以深入课堂、篮球赛以及课外篮球培训班的组织调查中，可以通过多年的生活经历和观察、亲身感受到校园篮球的开展与实施，还有外来因素的制约，针对当地社会环境、人文环境、经济发展等开展实地考察，在此过程中，发现和调查到了开展校园篮球的不足与困难以及影响因素，通过调查整理出一些方案进行参考。2.4 问卷调查法根据研究任务，在问卷设计上，通过大量阅读文献资料和对相关专家进行沟通学习询问，并结合体育科研方法中关于调查问卷的基本要求，借鉴新疆师范大学硕士研究生李胡江的学位论文《乌鲁木齐市本科高校校园篮球文化现状与对策研究》一文中的问卷2.5 数理统计法对回收的问卷和访谈内容的原始数据进行整理、归纳和统计，用Excel进行数据处理。3 结果与分析3.1 莫旗少数民族地区校园篮球设施现状3.1.1 莫旗少数民族地区校园篮球经费投入莫旗地处内蒙古自治区东南部，属于少数民族地区，体育设施建设更新缓慢，初中、高中体育设施基础薄弱。2019年，当地教育局将大部分资金用于办公用房和公共用房建设，而体育设施建设较少。调查中的学校只是购买一些必备设施，结果显示55%的学校篮球经费比较匮乏，情况如表1。3.1.2 莫旗少数民族地区篮球设施是否齐全体育场地和器材设施，是体育教学开展的重点。完善的设施能够很大程度提高学生们参与篮球运动的积极性。表2所示，50%的体育教师认为学校篮球场、器材设施不能够满足学生上课的需要。表3显示，有70%的学生认为学校篮球场、器材设施不能满足自身要求。3.2 莫旗少数民族地区校园篮球教学、比赛开展情况3.2.1 对篮球属性的认知如表4所示，在教师的问卷当中，共20份问卷，其中有5名体育教师选择篮球运动是一项体育运动，占整体比例的25%，其他15名体育教师都不谋而合地选择了篮球运动是一种文化，占整体比例的85%。没有教师认为篮球是一项单纯的娱乐活动。表5所示，在调查的学生当中，有39名同学选择篮球是一种文化，占比10%,213名同学认为篮球是一项体育运动，占比58%，还有110名同学认为篮球运动是单纯的娱乐项目。3.2.2 莫旗少数民族地区校园篮球教学、比赛开展情况根据教师调查问卷，教师认为学校投资设施建设不充足，校领导不重视，教学