幼儿园中班学期计划.docxVIP

2019-2020 学年第一学期 中班学期计划 情儿 本班幼儿年龄在 4 岁左右，共计男生 11 人，女生 7 人。3-4 岁年龄孩子进展特点:1.模仿性强 幼儿爱模仿的特点特殊突出，模仿是这一时童 期儿童的主要学习方式，他们通过模仿来学习别人的经验和行为习惯。如：喜欢模仿妈妈打电话的样子、烧饭的动作等，还喜欢学同伴的发 模样。游戏时喜欢与同伴担当同样的角色，因此在游戏中经常出现很多”妈妈”、“爸爸”在打电话，对此，他们感到很满足，并未感到不展 合 适 。 情 况 依据幼儿在园状况观察、了解 幼儿在日常生活红开头表现出独立的倾向。他们会自己洗手，用小匙进食，自己穿脱衣服、鞋袜 分 等。在入厕方面知道表示需要，并能在成人帮忙下自行入厕。在幼儿园里会经常帮忙老师摆放桌椅，整理图书等。在家里，能够收拾自己析 的玩具、用具，并能帮忙家人收拾碗筷、折叠衣服等。幼儿的行为受情绪支配作用大，他们的情绪仍旧很不稳定，简单冲动，常会为了一 件小事哭闹。 健康：1、不怕困难，能坚持每天锻炼；有序快速地收拾各种活动器械。2、能有序穿脱衣物，在助理老师的提示下，依据冷热自己增减衣物。 3、学习纵跳触物（原地），立定跳远，直线两侧行进跳，双脚接替跳，单、双脚轮换跳，单足连续向前跳，助跑跨跳，由高处往下跳（高 本 约 30 厘米）。 期 语言： 儿 1、能坚持专注地听 20 分钟故事，并能抓住故事的主要情节进行简单的复述。 童 2、能在发表意见或回答问题时要举手并认真倾听别人的谈话，不打断别人的谈话，养成良好的倾听习惯。 发 社会： 展 1、能与同伴进行商量、沟通沟通，促进幼儿的交往能力。 目 2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 标 3、知道节省用水、用电，做到在家在园出门关灯，随时关好水龙头。 科学： 1、供应丰富的可操作的材料，让幼儿能运用多种感官、多种方式去探索生活中的有趣现象，并能尝试纪录。 2、学习运用工具有序地进行测量、并运用自己的方式尝试记录。 3、能大胆提出问题，学会敬重别人的观点和经验。艺术： 1、能感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；能用自己的喜欢的方式进行艺术表现活动。 2、喜欢参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能吐词清楚、节奏准确，用自然的声音唱歌。 序列 主题名称 开展时间 1 主题 2 教学 3 4 5 《有用的工具》 《汽车叭叭叭》 《动物乐园》 《变变变》 《小鬼在长大》 月 月 月 月 月  班级 课 1、相互学习提升自我的专业能力。 题 1、多丰富自我，定期查阅资料、学习。 3、依据平常观察幼儿的兴趣爱好来设定教学活动。 生 活 活 动 在入园时能够自己进入幼儿园，并且能正确摆放书包方向，自己换鞋子。 本期 2. 幼儿在洗手时不用老师提醒自己知道按照正确的洗手流程来进行洗手，并且在洗手的过程中不玩水养成节省用水的好习惯。 生活 3. 养成多喝水的好习惯，并且养成喝水不说话的好习惯。 活动 4. 在吃饭时能够依次排队端饭，不讲话，不挑食多吃饭菜，并且吃完后能够将桌面上的残渣放入渣盘，放餐具。 目标 5. 养成每天都要睡午觉的好习惯，并且能够自己穿脱衣裤，收整自己的物品。 在玩过玩具后及时收整玩具，并且分类装好放回原处，将桌椅摆放整齐。 在预备放学时自己收整当日带到幼儿园自己的物品，并且放回自己的书包。 指导 指导 措施 及策略 老师要创造一个温馨有爱的环境，让幼儿能够有一个快活的心情，多鼓舞幼儿自己的事情自己做。 在盥洗室内，在幼儿的视线范围内粘贴洗手的图片等。 观察每一个幼儿的喝水状况，对不爱喝水的幼儿及时进行鼓舞多喝水。 用一些线条，图片等去提醒幼儿，在进餐时可以播放音乐，或者在餐前讲一些关于多吃饭菜，不挑食等的故事，儿歌等。 多巡察在午睡环节，对不睡觉的幼儿进行鼓舞和陪伴。 6. 提醒家长要对幼儿实行自己的事情自己做的好习惯，培育良好的行为和生活习惯。 游 戏 活 动（1） 类型 学习 性 益智区 目标 1、认识各种图形，如：长方体、正方体、圆柱体等，并能正确区分平面图形和立体图形 2、认识 10 以内自然数列中相邻的两数字 内容 1、串珠子 2、查找数字朋友 3、好玩的积木 材料 投放时间 区 角 数学区 3、学习与同伴友好进行数学游戏，懂得轮番进行游戏 4、以自我为中心，能区分上下、前后、左右 4 有趣的方位游戏 5、看谁认得多 串珠子、益智拼图、不同形状 5、能将物体按一定的特征进行正确的排序，并简单说出物体 的积木、数字宝宝 的名称及特征 6、在数学活动中大胆回答问题，并且能产生对数学的兴趣， 增加动手能力 科 1、正确运用感官认识事物，培育其初步的能力、动手和解决学 问题的能力 区 2、体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程