托班数学教案.docxVIP

托班数学教案 【篇一：托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家】 托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家 幼儿园托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家 教学目的： 1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。 2、幼儿能快乐参加活动，勇敢的叙述。 教学准备： 小蚂蚁头饰；大小的饼干若干；大小篮子各一只；音乐磁带教学过程： 一、导入 活动，做准备动作。 教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。 蚂蚁妈妈：今每日气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食。我们先活动活动，待会儿搬食物才有 劲。引导幼儿跟儿歌做动作。 二、游戏：找饼干 1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里？告诉我，你在哪里找到了饼干。 2、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词， 3、和饼干一同跳舞（律动） 4、找到好吃的饼干，心里真高兴，我们来跳个舞吧。 三、游戏：根据大小送饼干 数数你找到几块饼干？它们同样吗？那里不同样？你找到的是什么饼干？（区别大小） 1、认识大小标记。 妈妈给你们准备了两个篮子，篮子上还有标记呢。（初步接触大小标记） 2、按饼干的大小分类。 幼儿送饼干，老师个别指导。 3、看看饼干宝宝找对家了没有。（大家一同考证） 4、体验成功的喜悦。 宝宝们把饼干都送到家了，我们一同念首儿歌庆贺一下吧！ 【介绍】下载的快捷方式到桌面，以便下次使用。下载本文 2 幼儿园托班数学教案：开汽车 〖文字大小：大 中 小〗 〖打印文章〗 〖收藏到： qq 百度〗 〖在线词典〗 幼儿园托班数学教案：开汽车 活动目标： 1、感知数字 “1”、 “2”、“3”。 2、能找到和自己胸饰上相同的数字。 活动准备： 1、托儿人手一份汽车胸饰，分别标上 “1”、“2”、“3”的数字，大的 “ 1”、“ 2、” “ 3胸”卡一套。 2、三张标有 “1”、 “2”、“3”数字的椅子。 3、开汽车的音乐、录音机。 4、小动物玩具一个，小贴纸若干。 活动过程： 1、情境一：托儿扮演小汽车自由的玩游戏 “红绿灯 ”。教师提醒个别托儿红灯停、绿灯行。 2、情境二：玩 “找妈妈 ”的游戏。汽车妈妈出示数字卡片并问：几号汽车宝宝在哪里？几号汽车回答：在这里。同时开到汽车妈妈身边。3、情境三：说说我是几 号车。小动物玩具和汽车宝宝做朋友，小动物问：你是几号车？小汽车回答：几号车。 4、情境四：玩 “找家 ”的游戏。听汽车妈妈的指令 “汽车宝宝回家了 ”，汽车宝宝开到标有相应数字的椅子处。也可分开说指令：几号车回 家了，这次几号车回家了，最后请几号车回家。 【介绍】下载的快捷方式到桌面，以便下次使用。下载本文 3 幼儿园托班数学教案：好玩的轮子 〖文字大小：大 中 小〗 〖打印文章〗 〖收藏到： qq 百度〗 〖在线词典〗 幼儿园托班数学教案：好玩的轮子 一、活动目标： 1、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的快乐情绪。 2、通过看看、说说、粘粘等形式感知 4 以内数量，发展思维能力。 3、能有序的进行操作，提高着手操作能力的发展。 二、活动准备： 玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套 三、活动过程： （一）、激发去玩具城的兴趣。 1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具？你喜欢玩什么玩具？（幼儿自由叙述） 2 、随律动《开火车》进入活动室。 (二 )、玩玩具，初步感知 4 以内的数量。 1 、幼儿第一次玩玩具，感知轮子能转动的特性，初步学习点数 4 以 内的数量 小结：原来轮子都会转动，而且都不同样。 2 、幼儿互相互换第二次玩玩具，感知不同数量的轮子，稳固对数量 的认识 3 、送玩具回家，幼儿按点送物。 (三）、帮玩具宝宝数轮子。 1 、玩具宝宝要去参加装轮子大赛，但是他们还不知道自己该装几个 轮子，怎 么办呢？ 2 、出示典范，引导幼儿思考。 这是什么车？它应该装几个轮子？（根据幼儿叙述示范粘贴一种， 其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师） 3 、幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行考证，适合启迪个 别能力较弱的幼儿 4 、集体考证。 引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子？是不是每一个玩具宝宝 都会数自己的轮子了？ （四）我们也来变一变。 1 、我们小朋友想不想随着玩具宝宝一同去参加比赛？ 2 、请你们动一动小脑筋，变一变，你想变成什么车去？ 3 、幼儿随音乐出活动室。 （五）、延长 1 、在数学区投放相应材料供幼儿稳固。 2 、在平时活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具。 【篇二：小班数学教案 1 和很多】 活动名称：数学教案： “1”和“很多 ” 单位 : 北小营中心幼儿园执教教师：彭飞 班 级：小二日期： 2016 年 10 月 19 日 【篇三：小班数学教案】 活动名称：装糖果 年纪段：小班 活动目标： 1、区别糖和盘的颜色