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托班绘本 ppt 课件教案 【篇一：托班绘本 ppt 课件教案】 文 章 根源 1、尝试自己翻阅图书。 2、和莱昂一同体验上的快乐。 活动准备：绘本 活动过程： 一、导入 1、师：们，你们喜欢上幼儿园么？（有的喜欢，有的不喜欢。） 2、师：有个跟你们同样大的小朋友，他的名字叫莱昂，他也要上幼儿园了，他喜欢上幼儿园吗？我们一同来看一看，听一听吧。 二、和们一同看 ppt 1、边看图片，教师边叙述。（分段叙述） 1）师：莱昂喜欢幼儿园么？ 2）师：那后来莱昂喜欢上幼儿园了吗？为什么呢？（小朋友看图说说原因。） 2、小结：原来莱昂刚开始来幼儿园的时候也不是很开心。后来，他渐渐发现幼儿园里有好多好朋友，有好多，还有喜欢他的老师，和学不完的本领，就开始喜欢上幼儿园了。 三、联系自己说说自己上幼儿园的开心事情 1、师：那你们喜欢来幼儿园么？说说看，你们最近在幼儿园里开心的事情吧。 2、小结：哦，原来幼儿园里有这么多开心的事情，相信你们也会越来越喜欢上幼儿园的。 3、和老师一同做，和莱昂一同体验上幼儿园的快乐。 四、幼儿自主翻阅绘本 1、师：现在我们一同来和这本书做做好朋友吧。 2、师：幼儿园里还有好多这样漂亮的书哦。我们要跟它们做好朋友，和气朋友轻轻地柔柔地玩呀。看，这样一页一页地翻哦。 文 章 根源 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：托班绘本 ppt 课件教案】 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原 创 22 小班绘本教案 ppt 课件 活动目标：察看图画，认识动物妈妈对动物宝宝表达 爱的方式。 活动准备：绘本《妈妈抱抱我》 ppt 课件 师：你们的妈妈真爱你们，因为你们都是妈妈的心肝宝贝。 今天陈老师还带来了一个相关动物妈妈爱自己宝宝的故事，名字叫 《妈妈抱抱我》，你们想听吗 ? 故事的名字 叫什么啊？那我们一同来听故事吧！ 原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。 每当鸡宝宝碰到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 22 紧紧地护住。 原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的？你们家养 小狗吗？你家小狗看见你会怎么样？ 老师妈妈也很喜欢你们，宝宝 们呢？老师妈妈也想抱抱你们，宝宝愿意吗？ 四、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴，感觉和睦、温暖的人际关系和浓浓亲情。 师：除了妈妈爱你们，还有谁爱你们？我们的身边也充满了爱，记 得有爱要说出来，做出来哦！宝宝们，去抱一 抱你爱的人吧！并且告诉他我爱你。 1、愿意和老师一同看绘本书，发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。 2、懂得要爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 重点：理解故事内容，懂得爱牙重要性。精品文档 2016 全新精品资 料-全新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 难点：理解重复的句子，表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。 1、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》绘本及 ppt 课件。 师： “有一位鳄鱼先生在我们教室里睡觉歇息呢，我们一同问问他吧，鳄鱼先生你怎么啦？ ”“今天，老师就和 小朋友一同看一本故事书，名字叫《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》！ ”第一遍看绘本 ppt ：引导幼儿逐一看图猜测叙述，然 后教师用书上的文字逐一叙述。 重点提问：方才老师说故事的题目是什么？你们猜为什么鳄鱼会怕 怕？牙医会怕怕？后来鳄鱼去看牙医了吗？ 牙补好了，鳄鱼会怎么说？牙医呢？ 1、提问：谁还记得故事书的题目？你们觉得鳄鱼可怕？仍是牙医可怕？为什么？ 3、第二遍看绘本 ppt ：教师完整叙述故事，引导幼儿学说重复对话部分重点引导幼儿体会角色的心理感觉和心 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 22 理变化的过程。 4、提问：谁发现了一个秘密，鳄鱼和牙医说的话是怎么样的？ 5、第三遍引导幼儿和老师一同表演故事，重点体会角色的心理，并尝 试用动作、表情、神态来表现。 2、师：现在，连鳄鱼都懂得要爱惜牙齿呢，我们就更为要爱惜，怎么爱惜呢？ 通过绘本故事，让幼儿认识毛毛虫的生长过程和体会毛毛虫破茧而出的过程。 ppt 图片 1.教师出示 ppt 毛毛虫面包图片 教师：宝贝们！看 !这是什么？那你见过真的毛毛虫吗？它长什么样啊？毛毛虫可俏皮了，它 爬呀爬，爬到了我 们小一班 ,看，它来了 ?”精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 结合 ppt 解说故事 讲 到“它想要找些东西来吃 ”ppt停止。 提问：毛毛虫现在想去干什么？如果你是这只毛毛虫你会去吃点什 么？好了我们一同来看看毛毛虫去吃什么了！ 持续讲到 “星期五，它 吃了五个桔子，但是，肚子仍是好 提问：哇！毛毛虫吃了这么多水