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托班整合课程教案 【篇一：幼儿园托班整合下学期教案 6 月份】 月 月 【篇二：幼儿园小班整合活动教案】 幼儿园小班整合活动教案：水果沉浮 活动目标 : 1、认识几种常有的水果（苹果、香蕉、葡萄、橘子），认识它们的基本特点。 2、察看水果在水中的沉涌现象，初步获得相关物体沉浮的经验。 3、认读汉字：沉、浮。 活动准备： 1、装有苹果、香蕉、葡萄、橘子的袋子一个。 2、每张桌子上放有苹果、香蕉、葡萄、橘子若干，一盆水。 3、记录卡（卡上画有大水杯，水杯上有水位线）一个，苹果、香蕉、葡萄、橘子水果卡片若干。 4、大字卡 “沉 ”和“浮”各一。 活动过程： 1、摸一摸，看一看。 a、教师出示 “水果袋 ”，请幼儿摸一摸袋子里的水果，猜一猜是什么水果。 b 、倒出来，看一看，说说各水果的外形和颜色。 2、想一想，猜一猜。 a 、师：假如把这些水果放到水里会怎么样呢？（幼儿勇敢猜测） b 、教师根据幼儿的猜想和判断，在记录卡上做记录。 3、试一试， 讲一讲。 a、请幼儿把桌子上的水果放到水里，认真察看它们在水中的情况。 、请幼儿把自己实验看到的情况说一说。 、引导幼儿将实验结果与预想的结果进行比较，同时帮助幼儿在察看沉涌现象时，正确运用 “沉 ”和“浮 ”来表述。 4、玩一玩（游戏：水果沉浮） a、给幼儿带上水果卡片。 b 、教师交替出示的 “沉”和“浮”字卡。是 “沉”字卡，带有葡萄、香蕉卡片的幼儿就出来；是 “浮”字卡，带有桔子、苹果的幼儿就出来。 、游戏开始，给做得对的小朋友奖红花。 、互换卡片后，游戏反复进行。 5、活动结束。 师：除了这些水果，还有些什么水果？（幼儿自由回答）请小朋友 回家后，如果爸爸妈妈买了其余的水果回来，你也试一试，把它们放到水里又会怎么样 【篇三：托班公然课教案】 [托班公然课教案 ] 小兔找太阳一、活动目标 1 、能安静地听故事，托班公然课教案。 、知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖和和的。二、活动准备： 小兔、小松鼠、灯笼、萝卜、气球等插入教具；《小兔找太阳》挂 图； 三、活动过程： 、（组织幼儿围成马蹄形做做好后）讲话导入。小朋友们！今天我们一班来了很多客人老师，快和客人老师们打声招呼吧！（客人老师好！） 教师出示小兔问：你们看，这是谁？（小兔），小兔素来没有见过太阳，它要随着我们小朋友一同去找一找太阳，小兔找到太阳了吗？那么我们就来听一听老师带来的故事《小兔找太阳》，教案《托班公然课教案》。 、边叙述故事，边出示插入教具。待讲完故事进行提问。（1）故事的题目叫什么？ 2）故事中有什么？ 3）可爱的小兔要去找什么？ 4）最后，小兔找到太阳了吗？ 、引导幼儿看挂图再次欣赏故事，进一步理解故事内容，感觉太阳的特点。 最后小兔找到了太阳，太阳是怎样的？（引导幼儿用完整的语言来描绘） 请幼儿学说太阳的特点：红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖和和的。 四、活动延长： 带幼儿去户外一同找找太阳，看看太阳，感觉太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上是暖和和的特点。