北师大版三年级上册数学第六单元《乘法》教学案.docxVIP

课  题  第六单元《乘法》教学案 蚂蚁做操 知识与技能： 1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能 正确地进行计算。 学习目标 2、在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 过程与方法： 在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 情感、态度与价值观： 培养提出问题、解决问题的能力 重点：探索并掌握两、三位数（不进位）的计算方法，并能正确地进 学材分析 行计算。 难点：具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 学情分析 学生已经有一定的生活的经验 导学策略 导练法 迁移法 例证法 教学准备 多媒体课件 教  学  过  程 教  师  活  动  学生活动 一、情境导入： 引入：同学们，我们每天课件锻炼身体，老师会组织我们做什 么？ 同学们到操场做广播体操，首先要干什么？ 这样站既美观好看，还便于我们清点人数。今天，一群蚂蚁也 来到操场战队做操。 二、探索新知： 1、两位数乘一位数不进位的算法 从这幅图中，你发现了那些熟悉信息？ 这幅图要我们做什么？ 请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲； 2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问  进入情境， 积极思考数 学问题 描 述 情 境 图，提出数 学问题 学生汇报交 流 题！ 谁愿意把自己的问题说给大家听？ 谁愿意解决她刚才提出的问题？ 重点讲解一道乘法题： 例如：你知道一共有多少只蚂蚁吗？ 12 × 4 = 48（元） 6、引导学生讨论算法，汇报算法。 12+12+12+12=48 1 2 （3） 1 2 1 2 × 4 1 2 × 1 2 4 8 4 8 三、拓展应用 1、试一试： 一个书柜 213 元，3 个书柜要多少钱？ 213×3=（）元 2 1 3  积极思考解 决问题，列 算式、求结 果，讨论算 法 拓展练习 × 2  答： 2、 1 4 3 1 1 2 3 2 1 4 × 2 × 3 × 3 × 2 3、7×3+4 8×6+3 5+2×8 2×6+5 4×9+6 3+6×7 4、一件大衣的价钱是一件羊毛衫的 3 倍。一件大衣多少钱？一件 大衣比一件羊毛衫贵多少钱？ 羊毛衫 132 元 5、填表。  思考本节课 2 辆 3 辆 4 辆 5 辆 6 辆 7 辆  8 辆 中自己的收 获和不足 大车乘客数 小车乘客数  60 24 四、总结：今天我们学了两、三位数乘一位数的乘法，了解了怎样 用竖式来计算。下课后，请同学们试一试用今天学习的知识去解决 一个生活中的实际问题。 课堂练习 做练习 课后作业 本课书中的练习题 蚂蚁做操 12+12+12+12=48 1 2 （3） 1 2 板 书 反思  1 2 × 4 1 2 × 1 2 4 8 4 8 课  题 去游乐园 知识与技能： 探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正 确地进行计算。 结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识 教学目标  和能力。 过程与方法： 在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 情感、态度与价值观： 培养提出问题、解决问题的能力 重点 探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行 学材分析 计算。 难点 在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 学情分析 学生已经有一定的购物经验，主要是让学生理解数量关系 导学策略 导练法 迁移法 例证法 教学准备 多媒体课件 教  学  过  程 教  师  活  动  学生活动 一、情境导入： 同学们，你们喜欢去公园吗？都喜欢玩什么？今天老师就和你 们一起去公园玩，好吗？ 二、探索新知： 请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲； 谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问 题！ 谁愿意把自己的问题说给大家听？ 谁愿意解决她刚才提出的问题？ 重点讲解一道乘法题： 例如：5 人坐太空船，需要多少钱？ 12 × 5= 60（元）  进入情境， 积极思考数 学问题 描 述 情 境 图，提出数 学问题 积极思考解 决问题，列 算式、求结 果，讨论算 6、引导学生讨论算法，汇报算法。 （鼓励学生用各种方法计算） 三、拓展应用 1、连一连。 2 × 32 15 × 4 16 × 5 26 × 8 5 × 12 19 × 5 60 × 7 4 × 30 3 × 16 24 × 2 52 × 4 15 × 6 17 × 5 4 × 16 3 × 40 84 × 5 2、 2 3 1 6 4 8 7 2 × 2 × 5 × 2 × 4 3、一件上衣的价钱是一条裤子的 2 倍。 买这样一套衣服，需要多少钱？ 4、光明小学 3 名教师带 45 名同学去海洋馆参观，