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中班美术教案：太空汽车 一、活动目标 1、使幼儿学会用各样材制作、装修“太空汽车” 。 2、培养幼儿在手工活动中获得自信心。 3、使幼儿学会用语言表达自己的想法。 二、活动准备 1、各样小瓶子若干、蛋壳若干、各色卡纸小图片若干、糨糊、 剪刀、汽车小轮子、小皱纹纸纸卷。 2、“太空汽车”成品若干。 三、活动过程 1、活动导入，引起幼儿兴趣。 教师叙述事件，引起幼儿的思考。 教师：今天老师遇见了一位新朋友，他是一位外星人。他坐着太 空汽车在太空中飞翔， 他邀请我和小朋友们一同到太空里去做客， 你 们想不想去呀？？ 幼儿： 教师：可我们怎么去呢？（引导幼儿说出宇宙飞船、 神州六号 ） 幼儿： 教师：我们做一辆太空汽车去吧！ 幼儿： 2、活动进行 1 / 3 （1）教师展示成品引发幼儿的制作欲 望。 教师：今天，老师给你们带来了几个很特其他太空汽车，你们看是怎么做成的？（展示成品）漂亮吗？（漂亮）那今天，老师和小朋友一切自己着手设计一辆漂亮的太空汽车，好不好？（好） 2）教师前进一定的示范解说， 并议论太空汽车必要的构造 （轮子、前后镜灯 ）自然也能够发挥幼儿的想象，车上也能够有更多的构造。 教师：那小朋友你们动动小脑筋想一想太空汽车上要用什么才能开起来呢？ 幼儿： 3）引导幼儿仔细察看成品并勇敢想象怎样运用自己材料设计自己的太空汽车以及运用什么材料来进行装修， 并赐予幼儿鼓励增强幼儿制作的自信心。 教师：好了那你们仔细察看老师的太空汽车是用什么做成的？上面我用什么装修我的太空汽车的？ 幼儿： 教师：好那你们用你们和爸爸妈妈一同准备的材料来制作一辆太空汽车吧！老师相信我们的小朋友一定能制作出更漂亮的太空汽车。 幼儿： 2 / 3 4）给幼儿必要的材料（各色卡纸小图片若干、糨糊、剪刀、汽车小轮子、小皱纹纸纸卷）在幼儿制作过程中教师进行察看指导、用语言与幼儿沟通引导幼儿用语言介绍自己的作品， 正确赐予幼儿鼓励并记录指导效果。 5）制作达成后，请老师为自己的太空汽车写上自己的名字 （** 号）活动自然结束。 四、活动评论 1、幼儿能在手工活动中获得自信心和手工制作的乐趣。 2、使幼儿学会用语言表达自己的想法。 五、活动延长 1、讲评幼儿作品，在讲评时尝试运用各样评论方式，并注意观 察幼儿的反响，察看那一种方式最能增强幼儿的自信心。 2、将幼儿作品展示出来请幼儿自己评论。 3 / 3