《教育学》课件 第十三章 学校管理.pptVIP

二、学校管理过程的基本环节 （一）计划 在学校管理中，计划是指对学校未来的发展设想和对未来工作的决策。具体来讲，计划包括确定学校管理目标、制定实施管理目标的方案和实施管理目标的措施等。 要制定科学、完善与可靠的管理计划，学校管理者必须做到以下几点。 1．要理解和贯彻教育方针政策 2．要全面分析学校的具体情况 3．要发扬民主，全面参与 （二）组织（执行） （三）检查 （1）要以计划为尺度制定一个客观公正的量化评价标准，防止检查中乱加指责，挫伤师生的积极性。 （2）要深入到各项工作中做深入细致的调查研究，把检查与发现问题、分析原因、解决问题结合起来，做到检查和指导相结合。 （3）要防止弄虚作假和走形式主义过场，既要检查结果，又要检查过程。 （四）总结 在总结时，要全面系统，注重掌握大量的事实材料，突出重点，以检查结果为依据，使总结真实可靠，同时应注意总结经验教训。在撰写总结材料时，观点要明确、条理要清晰，语言要精练且具有激励性，要注意各个环节的衔接，指明今后的工作方向，为做好下一步的工作做准备。 第一节 学校管理概述 第二节 学校管理的基本内容 第三节 学校管理的过程 第四节 学校管理的原则与方法 第五节 学校管理体制和管理人员 一、学校管理的原则 （一）方向性原则 贯彻学校管理的方向性原则，必须以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，严格遵守国家的教育法律、法令、方针、政策，坚持“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的原理，结合普通中小学的培养目标，实施素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 （二）整体性原则 整体性原则就是要求学校管理者要把学校各项工作看作一个整体，从实现整体目标出发，面向全局，统筹规划，综合部署，统一指挥，充分发挥整体功能，以达到最佳效果。 贯彻这一原则，需要注意以下基本要求： （1）面向全局，内外协调。 （2）以教学为主，统筹安排。 （3）分工合作，统一指挥。 （三）民主性原则 民主性原则是指充分发扬民主，让学校全体工作人员都参与学校管理活动，从而调动他们工作的积极性和创造性，依靠集体的智慧和力量管理好学校。 贯彻这一原则，需要注意以下基本要求： （1）切实保障教职工当家做主的地位和权益。 （2）发扬民主作风，调动师生员工的积极性。 （四）规范性原则 规范性原则是指在加强思想政治教育工作的基础上，完善学校规章制度，明确管理规范，加强组织纪律，使学校各项工作都有序开展，力求学校管理工作的制度化、规范化和科学化。 贯彻这一原则，需要注意以下基本要求： （1）建立健全规章制度，规范学校管理工作。 （2）开展计划管理，确保工作高效。 （五）有效性原则 有效性原则是指学校管理工作必须讲究效率，要合理而有效地利用人、财、物、时间、空间、信息，要把多快与好省统一起来，以最小的消耗取得最佳的效益。 贯彻这一原则，需要注意以下基本要求： （1）健全组织机构，充分发挥人力的作用。 （2）优化资源配置，降低教育成本。 （六）弹性原则 弹性原则也称权变原则，是指在学校管理过程中，应该用动态的眼光看问题，能根据主客观条件的变化，因地因时制宜，灵活多变地采取措施和手段，对工作进行调整，以期达到最理想的管理效果。 贯彻这一原则，需要注意以下基本要求： （1）提高学校管理的总体适应能力。 （2）洞察未来、准确预测。 （3）动静结合、开拓创新。 二、学校管理的方法 （一）行政管理方法 行政管理方法是指学校管理者依靠行政组织，运用行政手段，按照行政程序来管理学校的方法。 行政管理方法包括行政命令、行政奖励、行政处罚等。运用这种方法时，要注意在利用权力影响的同时，充分发挥自己的非权力影响；要健全学校内部的组织系统，明确分工，畅通信息沟通渠道；还要发扬民主，集思广益，确保行政管理的实施。 （二）经济管理方法 经济管理方法是指学校管理者利用物质利益的影响，通过物质刺激的方式，对学校成员产生作用以实现管理目标的方法。 经济管理方法是用物质刺激作为杠杆去调节学校教职工的工作积极性、主动性。学校要逐步确立科学合理的考评机制，既要充分体现按劳分配的原则，又要做好教职工的思想教育工作，防止“一切向钱看”，做好学校的团结稳定工作。 （三）法律管理方法 法律管理方法是指学校依照国家有关教育法律、法令、条例等来管理学校，即通常所说的“依法治校”。从广义上来讲，这里的“法律”还包括学校制定的各项规章制度。从宏观上看，运用法律手段对保证新时期教育方针的贯彻执行，确保教育在国民经济中的战略地位，推动教育改革的不断深入，提高科学管理水平都具有十分重要的意义；从微观上看，法律管理方法可以保证学校必要的管理程序，协调学校各种管理因素之间的关系，增强学校管理系统的功能，提高管理效