《“交通安全进校园”主题班会》教案设计.docxVIP

《“交通安全进校园”主题班会》教学设计设计 活动目的：学习交通、校园安全知识 ，认识 安全警告牌， 对学 生进行安全教育，防患于已然。 活动对象：三年级全体学生 活动地址：教室 活动准备：安全知识、警告牌 活动过程： 一、导 入班会 男：我们青少年是祖国的花 朵，是祖国的将来，我 们的安全倍受家人、老师的关注。 女：“同学们，下课不要拥堵，不要追赶打 闹 ”这是老师们每日都要对我们说 的话。 合：让我们安全 记心中，记着人生美好，步步当心。三年级 《交通、校园安全》主题 班会 此刻开始。 二、学习 安全知 识 跟着经济 繁华的 发展，交通事业迅猛发达。车辆 川流不 息地在 马路上行 驶。为 了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸 妈妈放心工作。我们 每个小学生要认识基本的交通 规则，增 强交通安全意 识。提升恪守交通法例 的自觉性。养成优秀的 习惯性。熟记 最基本的交通 标记。做到快乐上学，安全回家。 游戏---猜谜语 （1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道 线） （2）圆圆 三只大眼睛，十字路口做 卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。（红绿灯） 女：安全在你脚下，生命在你手中。实线 ，虚线，斑马线，都是 生命安全 线！ 男：同学们，据相关资料统计，我国因事故每 3 分钟就有 1 个人受伤，每 10 分钟就有 1 人丧生。 师：交通事故每 10 位死者中，起码 1 人是小孩。交通不测已经成为小孩不测 损害的 “第一 杀手”。让 我们远远记 住这血的教训，严格恪守交通 规则。 师：亲爱的同学 们！当你单独一个 骑车上街时，当你在马路上嘻嘻打 闹时 ，当你横穿马路时，当你翻越栏杆时，你能否想过，这样做的 结果是什么？（学生反 馈） 师：是啊！交通安全 对我们来说太重要了。生命只有一次，只需略微不注意，结果就不堪 假想。同学们 ，你们对交通知 识知道多少呢？下边 让我们一同参加交通知 识知多少 现场采访，考考自己。 男：在父亲母亲眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老 师眼里我 们是展翅待 飞的雏鹰；在祖国蓝里，我们是清晨八九点 钟的太阳。父亲母亲，老师，祖国在期望着我 们，美好的明日在期望着我 们！为了更好地生活和学 习，让同学们必定要把 “交通安全 ”四个字切记心中！ 女：同学们，你们看，碧绿的海洋里，鱼儿在逍遥自在地游览。你们听，湛蓝的天空下，鸟儿在高兴地歌唱。每当清早，当晨晖映红了我的双 颊，当树上的小 鸟叫醒了我的梦想。当我迈 着轻盈的步伐到达学校。我们知道新的一天开始了。作为 学 生，我们更多时间都是在校园里度 过的。我们应当 如何做呢？ （生议论） 教师总结 ： 1、平时行为 安全：不携带刀具、火种或其余危险 品进入校园；禁止勾引校外人 员来校惹事、打斗；不进网吧、游戏室、歌舞 厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡 ；上下楼梯靠右行，不拥堵、不抢行。 2、体育课 安全：上体育课时，要有防备意 识，不任意扔掷器械。实验课时 要严格操作程序，按 规范操作，不任意 动用器械和药品，不携带任何化学 药品出 实验室。 3、（出示）安全顺口溜： 上课小腿莫伸 长，走廊狭小不 疯狂， 上下楼梯靠右走，危 险游戏一扫光。 同学之 间有磨擦，宽容礼让 是良方， 三、安全知识问 答 1、请同学们猜猜这些警告牌是什么意思。（出示警告牌，学生指认） 在平时生活中，像 这样 的警告牌 还有好多好多，它 们不时辰刻提示着我 们注意安全，同学 们可要留意 察看呀！但其实不是每个地方都有警告牌来提示我 们，在没有警告牌的地方，我们更应当细 心察看，加倍当心，尽量防止受 伤。 2、像这 种状况，我们班发生过吗？ a．用铅 笔或其余尖 锐的东西相互打 闹。 b．在教室里相互追赶。 这样做对吗 ？为何？（学生回答） 3、在我们 学校 还有很多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由 讲话） 师小结：同学们找的这些安全 隐患特别好，是学校的 问题下课后老师会及 时向学校 领导反应，自己的 问题可要及 时更正，防患于已然。 4、此刻是轻松十分 钟，我们来个安全知 识问答。答对 就得一颗星。 选择题 ： （1）同学之间发 生小摩擦 时，以下办理方法正确的选项是（） a、谅解 同学或 报告老 师，让老师办理。 b、记恨在心，过后叫人一同教 训对方。 c、据情节给 予报复。 d、叫家长 到学校来教 训对方。 （2）在预防饮食安全方面做的不稳当的是（） a、购置 包装食品 时，要查察有无生 产日期，保质期，生产单位。 b、餐具要卫 生，要有自己的 专用餐具。 c、在外就餐时 ，选择较为 廉价的，无证无照的 “路边摊 ”。 d、养成优秀的个人卫生。 （3）搭车时较为 安全的行 为是（） a、在道路中间拦车。 b、上车时