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- 2021-07-17 发布于四川
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重庆广播电视高校多种媒体教案资源建设方法(试行)广播电视高校是运用多种媒体教案资源进行远程开放训练的高等学校,为了使多种媒体教案资源建设工作规范化,制度化,特制定本方法;一,多种媒体教案资源建设的原就1.留意教案资源的科学性;在教案资源中,现象的描述,概念的说明,理论的阐述,材料的引用
重庆广播电视高校多种媒体教案资源建设方法(试行)
广播电视高校是运用多种媒体教案资源进行远程开放训练的高等学校,为了使多种媒
体教案资源建设工作规范化,制度化,特制定本方法;
一,多种媒体教案资源建设的原就
1.留意教案资源的科学性;在教案资源中,现象的描述,概念的说明,理论的阐述,
材料的引用,原理的论证等都要精确无误,做到观点稳妥,结构合理,规律严密,方法正
确;属于国标内容应符合国家标准,同时留意吸取新的教案和科学技术成果;做到教案资
源的先进性;
2.突出教案资源的教案性;
教案资源内容应符合教案大纲的要求,力求目的明确,
重点突出,难点清楚;做好教案设计,处理好学科学问结构和同学认知结构的关系,依据
教案的原就和同学的认知规律,把学问的传授和智力开发,才能培育以及学习方法的指导
结合起来,调动同学学习的积极性和主动性,利用各种方法启示同学的制造性思维;
3.增强教案资源的有用性;教案资源的开发和建设要基于以同学自主学习为中心的教
育思想,做好教案设计
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