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教案格式模版
(数学)学科 第十一 章节(或单元)第(3 )课时教案
教材版本:北京市基础教育课程改革实验教材 年级:三
课题
解决问题2
课型
复习课
课时
教
学
目
标
知识与技能:
1、理解数量关系,能自己进行分析、解答。
2、提高学生分析问题、解决问题的能力,能应用学习的知识解决简单的实际问题。
过程与方法:
通过补充条件问题且解答、思考、独立解决问题、交流汇报等提高分析问题、解决问题的能力,
能应用学习的知识解决简单的实际问题。
情感态度与价值观:
感受数学与生活的联系,激发学生学习、应用数学的兴趣。渗透知识间相互联系的思想。
教学重点
分析、理解两步应用体的数量关系。
教学难点
列综合算式解答两步应用题。
主要教法
复习指导、监控计算、订正问题等。
学习指导
通过复习指导、监控计算、订正问题等提高学生分析问题、解决问题的能力,能应用学 习的知识解决简单的实际问题。
教学资源
课件。
应用题
板书设计苹果120
板
书
设
计
苹果120箱,香蕉100箱。苹果和香蕉共有多少箱?
苹果120箱,香蕉比苹果少 20箱。苹果和香蕉共有多少箱?
苹果120箱,香蕉比苹果少 20箱 而i有多少箱?
120-20=100 (箱)
苹果120箱,香蕉有100箱 中果和香蕉共多少箱?
100+120=22 (箱)
教
学
后
记
教学过程
时间
教学内容及教师活动
学生活动
9
复习:
补充条件、问题且解答:(课件)
1、杨树120棵,玉兰树的课数是杨树的
3 倍。 ?
2、绵羊26只,山羊的只数比绵羊的 3倍
多6只。 ?
3、月季花68只, 。仙客
来有多少盆?
根据问题,提出需要的条件(课件)
男生比女生少多少人?
买篮球共花多少元?
大牛和小牛共有多少头?
复习指导:
教学过程
时间
教学内容及教师活动
学生活动
29
1、苹果120箱,香蕉比苹果少20箱。香 蕉多少箱?
苹果120箱,香蕉100箱。苹果和香蕉共
有多少箱?
苹果120箱,香蕉比苹果少20箱。苹果和
香蕉共有多少箱?
指导:
苹果120箱,香蕉比苹果少20箱
? 香蕉用多少箱?
120-20=100 (箱)
苹果120箱,香蕉有100箱 苹
? 果和香蕉共多少箱?
100+120=22 (箱)
说说与第一组有什么关系?
2、小华看一本188页的故事书。看了 124 页后,剩下的2大可以看元。平均每天口」 以看多少页?
分析指导:
188页的故事书,看了 124页 一剩甘
多少页?
188-124=64 (页)
剩下64页,2大可以看完 一W每天
可以看多少页?
64 +2=32 (页)
综合算式:(188-124 ) +2
学生说说每一步表示的是什么意思?
3、巩固提高:
一本连环画看了 469页,剩下的
比看了的少16页。这本连环画共多少页?
一大桶水17千克,一小桶水比一
大桶水少7千克。这样懂得8小桶水共多
思考、独立补充条件、问题且解答。
根据问题,提出需要的条件。
学生自己分析、解答:
学生自己分析、解答;
汇报;
教学过程
时间
教学内容及教师活动
学生活动
少千克?
(3) A桶水26千克,第二桶水 18
千克。你能让两桶水同样多吗?
三、 课堂小结:
说说,本节课你巩固了什么知识?有什么
不理解的?
说说与A小组的关系。
说一说每步表示的意义是什么。
教学过程
时间
教学内容及教师活动
学生活动
2
思考、独立解决问题、交流汇报。
说一说本节课自己巩固了哪些知识, 有什么问题。
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