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初三作文之初中新颖有创意作文 初三作文之初中新颖有创意作文 PAGE / NUMPAGES 初三作文之初中新颖有创意作文 初中新奇有创意的作文 【篇一：十二种新奇新奇的初中作文开头方法】 十二种新奇新奇的初中作文开头方法 高尔基曾说： “写文章，开头第一句是最难的，仿佛音乐里的定调相同，常常要费好长时间才能找到它。 ”一篇好文章，注定要有个好的开头。别出心裁、新奇新奇的开头，才有震惊力、吸引力，让人产 生一种欲读之尔后快之感。所谓 “凤头 ”，亦是这个道理。但是，文章开篇的方法众多，我归纳以下几种常用的，供同学们参照。 一、直截了当 落笔扣题 所谓 “直截了当 ”，是一种比喻的说法，指的是斩钉截铁地切入主旨。如《白杨礼赞》一开头就涉及题旨： “白杨树实在是不平庸的，我赞叹白杨树！ ”这类写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受好多同学所喜爱。 二、引用经典 彰显底蕴 开头引用警语、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强初步的气概，令人感觉峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的成效。 以下例几种常用的： 诗词开头 以诗句开头，气吞山河，震惊人心。如： “莫等闲，白了少年头。 ” 我的爸爸四十多了，白了头，但是依旧很平庸 ?? 俗语开头 俗语是孩子们所熟习的，以此开头，倍感和蔼，激发兴趣。如：中 国有句俗话说： “三棒槌打不出一个屁来。 ”我的爸爸就是一个不爱说话的人 ?? 名人名言开头 这类开头法不单使你所要表达的意思简洁简要，言简意丰，并且能 集中地表达文章的主旨，起到点睛之笔的作用，使文章添色许多。 如一学生写《自信》：有名科学家爱迪生说： “自信是成功的第一诀要。 ”是的，拥有自信，不断努力，就能获取成功。 故事导入 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，能够增加文章 的兴趣性，能惹起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位剪发师正在给周恩来总理刮脸，因为周总理咳嗽了一声，剪发师不当心将他的脸刮破了，这时剪发师紧张不已，认为周总理睬大 发雷霆。想不到，周总理却很对不起地说： ‘这不关你的事，若是在咳 嗽以前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。 ’这样一句暖人的宽慰，我们能够从周总理身上看到难得的质量 —— 宽容。 ” 5、声音开头 对话、琴声、风声、雷声等等，都能够用来开头，手到擒来，衬着氛围。如： “请把我 的歌，带回你的家，请把你的浅笑留下 ??”每当耳边响起这熟习的旋律，自己就像遇到了多年不见的老朋友相同，感觉分外和蔼。 三、精粹修辞 神韵悠久 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引起读者赏读的情味。 比喻 开头设喻，以惹起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头： “石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 ” 对照 用对照来开头的方法，能够增强文采，有力地突出主题。如：古今 中外，凡是在事业上有所造就、获得成功的人，其成功没有不是用勤劳的汗水换来的；反之，那些懒散昏庸的人，则没法成就事业，因而可知，勤则成事，惰则败业。 排比 用排比句开头，句式齐整，语势铿锵，促人赏读。如：若是我是小 鸟，我会记着那出生时的巢穴；若是我是树苗，我没法忘掉那滋润 我的土地；若是我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印 ?? 设问 设问开头，铺设文气，先发制人。如：为何服饰设计师总要千方 百计地设计一套又一套的时装 ? 为何我们的祖国内行进的军号中总夹杂着这样一句话 —— 倡导科技创新？为何一座座拔地而起的高楼不沿用 20 世纪五六十年月建筑的风格 ? 全部的全部，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要逢迎时代潮流，发展要与时俱 进，生活给予了我们创新的动力。 四、借物联想 引起情味 文章的开头或从远到近，或由此及彼，从其他事物写起，再联想到要写的事物上来，借以衬托要写的事物。 如一学生这样写《路》：平时行走的路有大路、小道之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应当择路而行。 五、巧设悬念 曲径通幽 开头设置一个悬而未决的问题，惹起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的波折，显现布局之美。如一学生写《感觉生活之 美》： “我快要死了 —— 我躺在病床上，周围黑漆漆的一片，十分寂 静，偌大的房间里，只能听得见我轻微的呼吸声。 ” 六、名人作答 启人沉思 采纳名人作答的方式张开文章，有益增强初步气概，给人高远之感。如一学生这样写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为： “能把蜈蚣、碎玻璃、 肉虫、石头一齐吞下肚，却绝不恶心，这类人是最幸福的。 ”而思多葛派却认为： “拥有无量的财产和威力，并且能够办事不惊，那才是真切的幸福。 ” 七、场景描绘 衬着氛围 描绘法即借助某种修辞或某种描绘技法，经过对光景的描绘，衬着氛围，衬托氛围，为下文人物或事情的初步做好衬托铺垫。 请看《考试》一文的初步：教室外，吼叫