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初三作文之初中英语业务工作报告 初三作文之初中英语业务工作报告 PAGE / NUMPAGES 初三作文之初中英语业务工作报告 初中英语业务工作报告 【篇一：评职称初中英语个人专业技术工作总结】 专业技术工作总结 **县第 *中学初中英语 *** 自从大学毕业参加工作以来，我向来从事中学英语教课工作。教课 的目的是为国家培育品学兼优的优异人材，英语教课也不例外，作 为教师既要做到教书又要做到育人，因此在教授知识的过程中，我 联合英语本学科的特点，不停地浸透德育教育。现将担当英语教师 以及班主任工作总结以下： 一、思想政治方面 : 我果断拥戴中国共产党的领导 ,拥戴十一届三中全会以来的路线和政 策,踊跃参加学校的政治学习 ,提高思想觉醒 ,热爱党的教育事业 ,自觉恪守《教师法》等法律法例 ,仔细履行教育目标 ,努力探究教育教课规 律,踊跃参加教研活动 ,听从分派 ,仔细达成各项工作 ,到处言传身教 ,为人师表 ,不停提高自己的业务水平。在新期间 ,我紧紧建立服务学生的理念 ,以学生为中心 ,使全部学生都能学有所得 ,学有所长。 二、教课工作方面 : 初中生刚入班时，有一些小学时英语成绩不太理想， 致使他们多半对英语不感兴趣，不敢张口讲英语，更不懂英文写作。英语是中学生的一门主课，不论是学校，家长仍是学生都很重视它，可是许多学生感觉这门功课单一乏味，学起来费劲，甚至有许多学生放弃了它。究其原由，是学生对英语学习的接触面小，说练时机 少，以及它与中文的反差的诸多要素，使得学生对英语经常存在 “憎恶，惧怕 ,放弃 ”的心理。这使我特别着重教课方法的改良。 1、教课过程的环节要充足，密切。我把初中的教材的每一个单元设 计分红几个主要部分， “words and expressions ”, “reading ”, “ listening ，”“ language points ” , “ writing每一”个环,.节都是密不行分的，针对这些环节我总结了一下：主要波及学之趣，讲之味， 练之雅还有技之美。学习的兴趣就是让学生对教材内容感兴趣，提 前做好自主热身，关于单词，短语以及热身部分的学习就是为了惹起学生对本单元的兴趣。 2、“讲之味 ”这个环节，我一般都是以学生为主体，我在此中主假如解说指导。我把句型构造，知识点，长难句子的理解与剖析传达给 学生们。也就是说，知识的系统需要拓展和延长。那么作为老师就是有兴趣地解说。其次， 授课方法很重要，英语教课少不了 “领读 ”这个环节，为了提高学生的兴趣，我一般在领读中变换语速，语调，改变读的遍数惹起学生的动力，让学生就得英语学习的兴趣。 3、我向来倡导 “讲练联合 ”。一般我们都会进行 “练测考评 ”制度，让学生每天一练，每周一测，每个月一考。这些都是很重要的练习过程。 练习再联合解说，让学生在实践中总结知识点，回归教材。针对我们班的学生状况，我把线习题分红基础稳固部分和能力提高部分。班级中的大多半学生做完基础稳固部分，其余一部分学生达成基础部分后，把能力提高部分掌握。这样的话，学生都有题可做。有任务达成，而且都能够尝到英语学习的兴趣。 4、德育教育与知识教育联合。我在英语教课过程中，不只要修业生在讲堂上学习课本中人物的优异质量，更重要的让学生付诸行动，让学生把道德规范与行为与实践联合起来，用道德意识来规范道德 行为，使学生养成言行相符，知行一致的好习惯。 三、学生管理方面： 班主任工作责任重要 ,事无巨细。我参加工作后向来 担当初中班主任的工作。作为一名班主任，除了保持好正 常的教课次序，保证同学优异的学习环境外，更要关注每一个学生的思想状况，全面认识学生状况。我平常特别着重与学生的交流，经过与学生谈心，家访等各样手段，清除学生思想上的顾忌，解决他们的实质困难，以有益于他们的学习和生活。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增强，盼望获得尊敬。因此我一定建立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。用自己满腔的爱去关心、尊敬学生，耐心仔细地指导学生，交流和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和敬爱的人。学习上，我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的踊跃性，勇敢求异创新；生活上，我却成为他们的大姐姐和气朋友，无话不谈，无微不至，努力成立和睦的师生关系，亮起心灵之光。 四、成绩方面： 1 、2010 年在全国少年小孩 “四有 ”主题教育活动中，荣获先进个人。 2、2013 年在学校睁开的 “新课程标准给我的启迪 ”征文活动中，荣获一等奖 ;在教师教课方案中，获英语学科二等奖。 五、此后努力的方向： 1、谨慎治学，保持优异的教态。教师的教风直接影响学生的学风。此后，我将努力提高自己的思想认识和觉醒 水平，做到敬业爱岗，学而不厌，不厌其烦。为人师表，治学谨慎，还要保持优异的教态。正处于青春期