初三作文之初中模范教师事迹材料.docVIP

初三作文之初中模范教师事迹材料 初三作文之初中模范教师事迹材料 PAGE / NUMPAGES 初三作文之初中模范教师事迹材料 初中典范教师事迹资料 【篇一：初中教师先进师德标兵事迹资料】 心为事业而焚烧，爱为学生而闪光 有人说， “教师的形象是蜡烛，为学生奉献出所有的光和热；教师的性格是焚烧，为学生情愿牺牲自己；教师的欢喜是奉献，为学生耗尽了满腔热血。 ”从教二十一年来，她向来以红烛精神点燃着自己心中的誓词，在教育这片真挚的土地上奉献着自己的青春和热血。一．用崇高的师德完美自己的人品 教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们的灵魂。崇高的师德经过三尺讲台，耳濡目染地影响到一代人以致几代人地成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生才会仔细备课，上课；只有爱学生，才会有责任心，事业心；只有爱学生，才会抛开全部名利；只有爱学生，才会理解他们。教师的使命在于毫无保存地贡献自己的精力，专心灵，用人品魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信。自尊。她常想，既然选择了教师这一职业，就应该用自己的良心去执行这一神圣的使命 —— 敬业爱生，教书育人，为人师表。她在学生眼前就是一杆言行相符的标尺，一面表里一致的透镜。无数个清晨，她迎着晨晖的曙光走进班级；无数个夜晚，她带着宽慰和倦意回家。 二．用无私的奉献去解说教师的本色 源于对教师职业的无穷热爱，她二十一年如一日，在工作中静静奉献，因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍得是属于自己的时间和活动。从教以来，她不记时间，不记酬劳，关注着班级里每一个学生的发展和进步。她大批的 时间都是在办公室、学生宿舍、家访中度过。今年 5 月尾， 86 岁的老父亲大腿骨折住院 26 天，她只在周末待了一天，内心惦念学生的中考，次日便在同事与学生吃惊的眼光中走进教室。她上初三的 女儿在日志中写到， “我不是妈妈的孩子，妈妈的孩子是她学生。 ” 作为晚辈，她没能尽孝道；作为母亲，她不称职，但事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，她无怨无悔。 三．用爱的心泉塑造美好的心灵 她向来认为，没有爱就没有教育，不把爱融入到教育中的老师不可以称为好老师。她为师德准则是 :捧出一颗心，献出所有情，严在当严处，爱在细微中，用行动去感染学生，带动学生，教育学生，教课 生学会做人，学会做事，学会集作，用师爱激发学生成人 .成材。 12 年 6 月 3 号，张明的父亲因病在医院逝世，她知道，他父亲母亲在他 6 岁时离婚，为了能让他放心中考，他叔叔 .村干部和我决定一同瞒着他，她把张明的吃 .睡安排在自己家里，周末也安排同学一同学习，并打电话让他妈妈来探望他 中考后认识实情的他，哭得泣不成声，临走时给我深深地鞠了一躬。学生周田，父亲母亲早亡，跟奶奶一 起生活，她古怪率性，与谁同桌都吵嘴，同学们对她远远躲之。为了完全改变周田，她先是找周田谈心，周田根本不说什么。几次下来，见效甚微，她没有灰心。她知道周田喜爱画画，便利用学校书画展的时机，鼓舞她参加比赛，她发现周田的眼神稍微闪烁了一下。她知道她的预约计划要见效了，于是，便奇妙地在一节班会上对周田身上的长处表演了一番。过后，又找周田谈了心。经过她的努力，最后使周田改变了自己，性格爽朗了，与同学友善相处，从头融入到班集体中了。 四．用绿叶的情怀来编导自己的讲堂 只有共识的生命，才会有激情和创立。因此在新课改的研究中她把成立新式的师生关系融入于平时的教课，力求创立宽松、民主、同等的讲堂氛围，激发学生的感情，坚定学生的学习意志，从而形成踊跃地学习动机。在讲堂教课中，她及编、导、演于一身，采纳形式多样的探究，以学生为中心，全员参加，全程参加，体验式教课，以学生发展为本，从而使教与学形成共识，收到优异的讲堂成效。 五．用自己的言行去影响每一位学生 分.仍是及格率，都首屈一指； 2013 年 2 月宋丹等三位学生参加全国青少年英语口语大赛，获取省级三等奖。 . 用求实研究的养料去滋润明天的果实 面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学诞辰益复杂的思想和多样的心理，紧靠对学生的关爱 .紧靠时间和汗水的付出，是难认为继的。她深深地懂得，优异的师德表此刻对学生的关爱，对事业的奉献，更表此刻教师专业化发展上。研究教材，研究学情，提高业务 水平，是她从教以来不懈的追求。人们都说 :若想给学生一杯水，教 师应有一桶水，而她却力讨教会学生挖水。为此，她从未中断过自 我学习，自我充电，自我加压，并珍惜每一个出门学习 .听课的时机。 多次在国家级 .省级报刊上发布论文。 人生的意义在于奋斗，回顾来时路，自己洒下的不单有汗水还有泪 水，她一路走来，一路收获。所任班级多次被评为市级 ”先进班集 体”,她被评为 ”学生满意教师 ”，连续三届被评为 ”骨干教师 ”， 2013 年 9 月被评为滕州市优异教