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如何实施小学数学高效课堂 三场学校 谢军德 高效课堂是指班级授课的高效率、高效益、高效果，孩子们可 以在有限的时间内掌握更多的知识，提高学生的学习效率。打造和 谐、高效的课堂是每一位教师的追求和梦想，如何提高数学课堂教 学的有效性，打造适合自己的高效课堂，让数学课堂焕发生命的活 力？ 第一：应该在备课上很下工夫, 重视课前的备课 （一）认真确定课堂教学目标。所拟定的教学目标要具体、可操作， 如果目标过高或过低，都容易使学生失去兴趣，而应当处于学生的 “最近发展区”，即“跳一跳能摘到果子”。 （二）教学设计要关注学生学习过程。教师要关注学生的学习基础、 学习状态，精心设计学生学习的过程。要充分预设学生对哪部分内 容学习困难大，应该如何实施，对哪部分内容学生容易产生分歧或 独特见解，如何应对等。 （三）创造性地使用教材。教师要创造性地使用教材，变“死教”教 材为“活用”教材，使课堂教学生动而有效。而创造性地使用教材是 提高课堂教学有效性的关键之一。教师要创造性地使用教材，首先 应当在认真钻研教材的基础上，能根据学情和教学需要对教材进行