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(完整word版)句子成分和句子主干 (完整word版)句子成分和句子主干 PAGE / NUMPAGES (完整word版)句子成分和句子主干 一、句子是由词或词组构成的， 是拥有必定语调并表达一个完好意思的语言运用 单位。 二、句子成分 句子的构成部分 ,包含主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种。 句子成分符号 ：主语 = 谓语－ 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 主语 句子中的陈说对象，说明是谁或什么。常常由名词、代词、名词性短语充 当 ＝（双横线） 我们是一列树。 今年的春季来得太迟。 谓语 对句子的主语作陈说的成分，说明主语是什么或怎么样。常常由动词、形 容词充任。 —（单横线） 他是一个高而瘦的老人。妈妈忽然问我。我们家 的台阶低！ 宾语 谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、地方、工具等。常常 由名词、代词、名词性短语充任～（波涛线） 仇敌监督着苇塘。 我们家盖了 新房屋。 补语 谓语动词的增补成分，增补说明动作行为的状况、结果、时间、地方、数 量等。一般补语与中心词之间有“得”字连结 起来 了。叶子绿得 发亮 。妈妈走 在前方 . 他在衣袋里摸了 半天 。定语 句子里名词中心语前方的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限制事物 的领属、质地、数目等。一般定语与中心词之间有 “的” 字连结。 ( )（圆括号） (我们家的 )台阶有三级。 ( 眼前的 )环境仿佛是 (一个 )梦。 (我国的 )石桥有 (悠长的 )历史。 状语 句子里动词或形容词中心语前方的修饰成分， 表示动作行为的方式、 状态、 时间、地方或程度等。一般状语与中心词之间有“地”字连结。 [ ]（方括号）画眉 [在树林边委婉地 ]歌唱。天气 [那么 ]温暖， [那么 ]明朗。他 [轻轻地 ]飞走了三、成分区分小窍门 1．绕口令 骨干成分主谓宾 枝叶成分定状补 定语必居主宾前 谓前为状谓后补 状语有时位主前， 逗号分高兴有数。 2．区分句子的口诀： （ 1）句子成分要划对（ 2）纵观全局找主谓（ 3）主前定状谓后补（ 4）谓前只有状地位（ 5）“的”定“地”状“得”后补（ 6）宾语只受谓支配 四、提取句子骨干 单句的骨干，就是指单句的主语、谓语和宾语的中心语。 “简缩法”就是提取单句骨干的一种方法。 简缩，是指删减单句的附带成分， 如定语、状语和补语，保存其骨干，（主谓宾或主谓） ，把本来复杂的单句简缩成更简单调些的单句。例 如：①兼顾方法，是一种安排工作进度的数学方法。骨干：方法是方法。 用“简缩法”提取单句的骨干，可分两步达成。第一步，区分出单句的基本成分主语、谓语和宾语；第二步，找出并删减单句的附带成分定语、状语和补语。提取句子骨干应注意以下几点： 1．句子骨干是句子构造上的骨干，骨干提出来此后，要能不损坏句子主要意思。 2．碰到句中有否认词“不、没、没有”等的句子，要把否认词保存在句子骨干中。如：我不看黄色书刊。 骨干：我不看书刊。 3．谓语中的能愿动词，一般也要保存。如：我们大家要学习他毫无自擅自利之心的精神。骨干：我们大家要学习精神。 4．主语、谓语、宾语的中心词是并列构造的，要把整个并列构造找出。 如：赵州桥高度的技术水平易不朽的艺术价值， 充足显示了我国劳感人民的智慧和力量。骨干：技术水平易艺术价值显示智慧和力量。 5．主谓短语作宾语的句子应把整个短语保存在骨干里。 我清楚地看见他来了。 骨干：我看见他来了。 句子成分、句子骨干练习 一、按要求达成各题。 1．“在海洋眼前，人类永久如学步的小孩。 ”一句中划横线词语在句中分别充任 什么成分？ “在海洋眼前” _____ ，“学步” _____，“小孩”_____，“永久” ______。 2．“终于，孩子谨小慎微地从水里拉出一条全力挣扎的大鱼。 ”一句中划横线词语在句中分别充任什么成分？“终于” _____，“全力挣扎” _____，“谨小慎微” _____，“从水里” _____。 3．“她的表情和决定让我很痛苦。 ”一句中的主语是 _____。 4 ．“ 我没法 忘掉 我 拒绝 后 她 眼 光 中的 失 望和 丧气 。” 一句 中 的宾 语是 ____________________。 5 ．“ 小 小 的 身 体 内 涌 动 着 一 股 炽 热 的 能 量 。” 一 句 的 句 子 主 干 是 ___________________。 6 ．“ 两个 新 朋友 立 即像 闪电 似 的 向骨 头 直扑 过去 。” 一句 中 的谓 语是 13．我静静地站在走廊上。 “静静地”做了句子的状语。 （ ） ___________________。 14．这是一种别出心裁的场面。句子的骨干是：这是场面。 （ ） 7．“一把坚固的锁挂在大门上。 ”一句中 “