潮州木雕研究的文献计量与可视化分析.docxVIP

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  • 2021-07-20 发布于广东
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潮州木雕研究的文献计量与可视化分析.docx

潮州木雕研究的文献计量与可视化分析 摘要:采用文献计量学的方法,选择“中国知网”和“超星发现”中对我国潮州木雕研究的相关文献作为统计和分析对象,从发文情况、文献被引、核心作者、研究机构、研究主题等角度进行分析,把握研究现状,明晰存在问题和发展方向。潮州木雕在工艺传承研究方面取得一定的成果;但传承创新如何落地的举措不足,对传承人人才梯队队伍的建设、对工艺的“传帮带”及传承发展、对潮州木雕行业市场化的认识尚停留于表层等。实践领域的研究是未来我国潮州木雕研究的重点。 潮州木雕(潮州金漆木雕),是主要流传于广东省粤东地区(历史上“潮州府”属地区)的一种传统民间雕刻艺术。潮州木雕历史悠久、体系完整、工艺精湛、题材丰富、地方特色鲜明,与乐清黄杨木雕、东阳木雕、福建龙眼木雕并称为“中国四大木雕”,2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。 由于现代居住环境的改变,传统民俗日益淡化,人们的审美观念在转变,潮州木雕生产基础已发生质变,失去原先的依存条件;另一方面,潮州木雕工艺精细、创作难度大、经济效益差、规模化程度低、从业人员少,年轻人不喜欢以此为职业,再加上纯手工人才的培养需要时日,潮州木雕从业人员面临断层的危险,急需进行保护。潮州木雕国家级传承人陈培臣2013年就曾公开呼吁:潮州木雕当下须解决创新传承困局。 基于此,本文以“中国知网(CNKI)”以及“超星发现”作为文献来源,运用文献计量学的方法,对国内潮州木雕研究的有关文献进行统计分析,从发文情况、文献被引、核心作者、研究机构、研究主题等进行分析,从而梳理潮州木雕目前的研究和发展现状,剖析存在问题以及展望未来的发展方向。 一、数据来源 本文利用“中国知网”的高级检索功能,以主题词“潮州木雕”或篇关摘“潮州木雕”作为组合检索项进行全库检索(检索时间:2020年7月6日),检索结果有170篇文献;单库检索期刊论文132篇,博硕士学位论文20篇(博士论文2篇),会议论文3篇,报纸文章64篇。“超星发现”搜索到“潮州木雕”相关图书(含本馆馆藏)39种。作为具有浓郁地方特色的国家级非遗项目,潮州木雕从政策到民间保护相对受到重视,从中央、省到潮汕地区的电视台以及网络新媒体、自媒体等都存在一定量的宣传资料,这些也是从事潮州木雕研究的重要参考信息源。但由于篇幅所限,本文主要从学术文献层面进行分析。另外,限于网络文献数据的复杂性,搜索到的文献可能会有疏漏的情况。 二、国内潮州木雕研究文献的统计分析 (一)发文情况和文献被引分析 从学术成果的发文数量来看,潮州木雕的研究尚未形成学术研究热点。最早的相关研究文献是发表于1989年的《论东阳明清住宅木雕装饰的文化艺术价值》,作者洪铁城提到,中国四大木雕中与建筑相结合的大木雕有广东潮州木雕和东阳木雕,两者虽有很多共性,但又有各自的个性 图2是潮州木雕相关研究论文被引量前十排行榜。可以看出,其中专题研究潮州木雕的文献是2.5篇(文献4的“广式木雕”包括广府木雕和潮州木雕),其他文献的研究主题包括非遗的生产性保护、其他流派木雕(徽派、土家族木雕)、潮汕嵌瓷、潮绣等地方相关非遗项目、园林应用中的潮州木雕等,相关研究均涉及潮州木雕,这反映了潮州木雕的地域特色、地位及影响力。但另一方面,专题研究潮州木雕并且影响力较大的高层次的研究论文较少,说明对潮州木雕还缺乏系统的综合研究。 专题研究潮州木雕的受到较高关注度的经典文献如图3所示。从被引数量看,潮州木雕研究的活跃度不够,但研究涉及的主题较广泛,包括潮州木雕的源流、特点、艺术特色,在建筑装饰中的应用,相关的漆工艺研究,传承与发展,产业化的探讨,非遗保护等方面,基本涵盖相关研究领域。 (二)作者分析 表1列出了潮州木雕研究发文量排名前7的作者及其单位。可以看出,从事相关研究的核心作者数较少,前7名的作者有发表2-5篇,其他大部分的潮州木雕研究者只发表过一篇相关论文。 郭肖蕾、章慧珍、杜延()、刘颖、李小军等是潮州木雕研究的高产学者。郭肖蕾主要从民俗文化方面对潮州木雕的地域特征进行分析,并对潮州木雕的传承现状进行调查及提出建议。章慧珍主要研究潮州木雕在现代室内设计、家居设计中的运用。杜延()主要从潮州木雕的历史、题材文化、地域特色方面进行研究,该作者还出版了《潮州民间装饰艺术研究》一书,设有专门研究潮州木雕的篇章 相对于学术论文,图书更侧重知识的系统性与完整性。研究潮州木雕,离不开“学院派”大师杨坚平的众多著作。其中,韩山师范学院图书馆馆藏的杨坚平编著的有关潮州木雕的图书就有9种,如《潮州民间美术全集》“潮州木雕”卷等 (三)研究机构分析 分析论文发表机构分布,有助于了解潮州木雕研究的核心机构群体。如图4所示,研究潮州木雕的机构排名第一位的是位于粤东潮州市的省属高校——韩山师范学院,其相关

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