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托班认识水果教案 托班认识水果教案 PAGE / NUMPAGES 托班认识水果教案 托班认识水果教课设计 【篇一：托班认识水果教课设计】 、认识两种水果，能正确的说出两种水果的名称。 、少儿经过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、滋味等特色。 活动要点：能正确说出水果的名称。 活动难点：能说出水果的颜色、形状或滋味 活动准备：水果实物、切好的果盘、神奇袋两个、神迷盒两个、牙签若干。 活动过程： 一．组织教课：手指操 二．基本活动 1、出示神奇袋 师： “宝贝们，看。今日老师带来两个神奇的袋子，里面有很多的好吃的，想不想吃？（想） 师： “那你们知道里面装的什么好吃的吗？ ”（不知道） 师： “老师也忘了里边装的什么啦？我来 （老师假装往出拿）诶，老师请两个小朋友来帮老师，谁愿意来？ ” 师： “***、 *** 你俩来摸一摸 ”（请少儿过来，先摸一摸，提示少儿只好摸一个） “***猜一猜，你摸到了什么呀？ ”“宝贝，那你摸到了什么呀？ ”（少儿进行猜想，是哪一种水果以后再取出考证）师： “那我们取出来看一看，究竟是否是 **？” （经过指引，少儿说出水果的名称，认识水果的外形特色。比如，苹果） 师： “呀，这是什么啊？苹果。那 *** 猜对了没有？拍拍手吧。 师： “谁能告诉我这个苹果是什么颜色的呀？它长什么样子的？ ” （如少儿说不来提示是圆圆的仍是长长的）。运用此方法