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关于校园安全的黑板报
校园安全与每个师生、 家长和社会有着切身的关系。 它直接关系
到青少年学生能否安全、建康地成长。 为大家整理了关于校园安全
的黑板报,希望大家喜欢。
校园安全的性质:
学校安全工作,是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。
它直接关系到青少年学生能否安全、 健康地成长, 关系到千千万万个
家庭的幸福安宁和社会稳定。
1990 年世界卫生组织发布报告,在世界大多数国家中,意外伤
害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国,学龄儿童的意外
伤害多数发生在学校和上学的途中 ;而在不同年龄的青少年中,又以
15~19 岁意外伤害的死亡率最高。
意外伤害不仅造成了大量儿童的永久性残疾和早亡, 消耗巨大的
医疗费用, 而且削弱了国民生产力。 不仅给孩子及家庭带来痛苦和不
幸,而且给社会、 政府及学校造成巨大的负担和损失。 据调查, 1999
年~2002 年间,北京市共发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故 360
余起,其中有一半以上学校在处理事故时遇到困难。
因此,校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。 保护好每
一个孩子, 使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度, 已成为中
小学教育和管理的重要内容。
1
校园安全事故:
一、不当活动事故
学生在课余时间相互追逐、 戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法,
使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。
二、挤压、践踏事故
放学和下课时在楼道、 门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成
的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求 ;校园设
深水池 ;体育设备不定期检查、维修、更换,有些危房在带病使用 ;校
园设施老化。
三、交通事故
不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通
事故。乘座货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。
四、体育活动事故
体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中, 活动随意, 体
育器械使用不得要领而造成的伤害。
五、劳动或社会实践事故
在劳动或社会实践中安全意识差, 操作不熟练或不按要求操作而
造成的伤害。
六、校园暴力事故
学校安全保卫制度不健全, 防范措施不得力, 学生受到校外不法
之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙 ;为小摩擦使用武力 ;盲目消费导致偷
2
盗 ;不良交往拉人下水 ;少数教师有体罚行为。
七、消防事故
学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。一
是侥幸心理严重, 导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、 消防
器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。二是消防知识缺乏,
大多数师生不会使用灭火器, 消防课极少上, 发生火情更不知如何处
理。三是管理措施松懈,如学生随便使用电器,煤气,蜡烛等易燃易
爆物品。
八、学生身体特殊事故
因学生特殊疾病、
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