2021年《根和茎》教学方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载三年级下册科学其次单元其次课《根和茎》教案教学目标： 1，明白植物的根分为直根和须根两种；2，知道根的作用有固定植物，吸取水分和养料；3，明白植物的茎有几种外形； 学习必备 欢迎下载 三年级下册科学其次单元其次课 《根和茎》 教案 教学目标： 1，明白植物的根分为直根和须根两种； 2，知道根的作用有固定植物，吸取水分和养料； 3，明白植物的茎有几种外形； 4，知道茎的作用有把植物的各个部分连接在一起，运输 水分和养料； 教学重难点： 1，区分区分直根和须根； 2，熟悉植物的根和茎的外形和作用； 教学预备： 青菜，小葱，浸在红墨水中的芹菜， 小刀，放大镜，镊子， 相关视频， PPT； 教学过程： （由 XXX同学为大家共享植物的介绍） 【3 分钟】 10： 43 一，导入 师：感谢 XXX同学为大家共享关于植物的介绍； 植物是特别奇妙 的一种生物，那么今日我们就一起来讨论植物， 从而探究植物的秘密； 【 1 分钟】 10： 44 二，根的外形 师：这节课， 我为同学们带来了很多植物伴侣；这里是两种不同 的植物，一种叫“青菜” ，另一种叫“葱”；请我们每个小组的治理员 上来把这两位植物伙伴带到你们小组去； （PPT出示植物“青菜”和“葱” ，将实物发放给各科学小组； ） 第 1 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载师：请同学们认真观看一下它们的根，比较一下，把你观看到的根的外形画在试验记录表上；（生观看，绘画，老师巡察） 【5 分钟】 10： 49师：我请同学上来给大家展现一下他 学习必备 欢迎下载 师：请同学们认真观看一下它们的根，比较一下，把你观看到的 根的外形画在试验记录表上； （生观看，绘画，老师巡察） 【5 分钟】 10： 49 师：我请同学上来给大家展现一下他 / 她画的青菜的根，并说一 说他 / 她观看的青菜的根是什么样子的； 生：青菜的根有一颗明显的根，很粗，很长； 【1 分钟】 10:50 师：我再请一位同学来展现他 / 她画的葱的根，并说一说他 / 她观 察的葱的根是什么样子的； 生：葱的根比较短，细，多，每棵根都差不多； 【 1 分钟】 10:51 师：通过比较，我们发觉这两种植物的根外形不同； 像青菜这样， 根长长的，粗粗的，四周长着一些小根毛，这样的根我们科学上叫他 直根；（ PPT出示“直根”）；像葱这样，根比较多，每棵根都差不多 粗细和长短， 这样的根我们科学上叫他须根； （PPT出示“须根”）；【 1 分钟】 10:52 三，根的作用 师：我们已经明白到根的不同外形了，现在我们再来讨论一下， 根有什么作用；在这之前，老师要请同学们观看一个试验视频； （出示视频）【3 分钟】 10:55 师：水到哪里去了呢？从这你能发觉到根有什么作用？ 生：水被植物的根吸取了，根有吸取水分的作用； 师：是的，根的作用可以吸取水分和养料； 【2 分钟】 10:57 （ PPT出示根的作用） 第 2 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载师：根仍有其他的作用吗？这儿老师带来了一首和根有关的小诗；请同学们一起来读一读；（PPT出示“竹石”）师：从这首诗中，谁可以想到根的作用？生：根咬住岩石，不怕被风吹；它可以固定住植物；师：对，根仍有固定植物的作用；我们通过观看和摸索，找到了两种根的作用， 现在我们来连续观看刚才的视频， 学习必备 欢迎下载 师：根仍有其他的作用吗？这儿老师带来了一首和根有关的小诗； 请同学们一起来读一读； （PPT出示“竹石”） 师：从这首诗中，谁可以想到根的作用？ 生：根咬住岩石，不怕被风吹；它可以固定住植物； 师：对，根仍有固定植物的作用；我们通过观看和摸索，找到了 两种根的作用， 现在我们来连续观看刚才的视频， 再对根进行一个了 解吧；【 2 分钟】 10:59 （PPT出示根的作用并播放视频） 【1 分钟】 11:00 四，茎的外形 师：根很奇妙吧？植物的茎也同样很奇妙， 现在我们来讨论一下 植物的茎； （PPT出示“讨论主题二：植物的茎” ） 师：这里有四幅植物的图片， 现在我们先来找到植物的茎是哪个 部分； （PPT展现）【1 分钟】 11:01 师：这些茎似乎都不一样，为了便利同学们观看，我用电脑把这 些茎画成了简笔画，我们再来观看一下； （PPT出示“植物简笔画” ） 师：像这样直立向上生长的茎，我们科学上叫它“直立茎” ；像 这样似乎有很多小手攀爬在物体上向上生长的茎，我们科学上叫它 “攀缘茎”；像这样缠绕在其他物体上向上生长的茎；我们科学上叫 第 3 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载它“缠绕茎”；像这样贴这地面生长的茎，我