东风日产ETC车辆监管知识系统.pptxVIP

; II . ;;需求分析;需求分析; 固定车辆——内部员工车辆约700-800台； 临时车辆——外来访客车辆100台/天； 供应商车辆500台/天； 产品配送车辆500台/天； 厂区进出——达5000人次/天； 人员身份——生产人员/业务人员/驾驶人员/搬运人员/等等 ; 厂区占地面积大——容易出现监控盲点 出入口繁多——较难形成封闭式管理 出入车辆频繁——身份难以有效识别 进出车辆未实行识别——难以追踪车辆行径 人员车辆频繁进出——存在夹带、偷窃隐患 未实施区域进出限制—???难以杜绝内外勾结串通盗窃发生 ;; 一车一卡一签的车辆、驾驶员电子身份标识 系统自动识别车辆、驾驶人员身份 全程追踪物流单位车辆，自动记录车辆通行路径 系统自动关联装卸班组、货物及装卸单据等数据 车辆放行刷卡授权，自动对应车辆及授权人信息 图像记录盘查现场状况 实时车牌自动识别 实时出入口图像对比 ; 不停车身份自动识别——加快门岗查验效率 物流车辆路径跟踪——全程监控车辆状况 物流车辆放行确认——有效厘定相关责任 物流车辆盘查记录——强化防盗盘查效果 车辆分区通行管制——加强厂区内部安全 动态数据管理——实时监控出入口状况 实时车牌识别、图像对比——多重安全保障 黑/白/灰名单管理，重点监控对象盘查提示 分级人员权限管理、有效控制数据安全 ;;ETC远距离自动识别 车辆人员自动关联 门岗自动识别身份 区内车辆全程追踪 货物装卸刷卡放行 盘查人员刷卡放行 盘查现场图像记录; 一、ETC远距离自动识别;;; 物流车辆监管; 三、门岗自动识别身份;;;;四、厂区内车辆行驶路径智能追踪;五、货物装卸刷卡确认放行;六、出厂盘查刷卡确认放行;七、盘查现场记录备查;八、出厂授权自动识别; 物流车辆监管;粤A12A88;应用案例分析;粤A12A88;应用案例分析;粤A12A88;应用案例分析;应用案例分析;十三、分级权限设计;;安全应用拓展;安全应用拓展;安全应用拓展;安全应用拓展;安全应用拓展;安全应用拓展;;华南理工大学智能车辆管理系统;华南农业大学车辆管理系统;广州第16届亚組委智能停车管理系统;东莞市看守所智能车辆管理系统;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Tuesday, April 6, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:33:2822:33:2822:334/6/2021 10:33:28 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2122:33:2822:33Apr-2106-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:33:2822:33:2822:33Tuesday, April 6, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2122:33:2822:33:28April 6, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。06 四月 202110:33:28 下午22:33:284月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2110:33 下午4月-2122:33April 6, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/6 22:33:2822:33:2806 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:33:28 下午10:33 下午22:33:284月-21