- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
;;300 x17% - 300 x17% x10%=45.9(万)
160x4%=6.4(万)
140x4%=5.6(万)
节税:33.9万
企业如何选择哪种纳税人对自己有利呢?主要方法有以下三种:; 选择纳税人; 选择纳税人;f(a/b) =61%时,两种纳税人的税负完全相同。
f(a/b) 61%时,一般纳税人税负轻于小规模纳税人;
f(a/b) 61%时,一般纳税人税负重于小规模纳税人。
这样,企业在设立时,纳税人便可通过税务筹划,根据所经营货物的总体增值率水平,选择不同的纳税人身份。当然,小规模纳税人转换成一般纳税人必须具备一定的条件,才能达到节税的目的。 ;???、扣税方法的筹划;三、利用定价自主权筹划;四、利用固定资产的折旧筹划;五、利用折扣销售和折让筹划;六、利用兼营行为筹划;七、利用混合销售行为筹划;八、利用当期销项额筹划;九、利用当期进项税额筹划;十、利用增值税的减免规定筹划;十一、利用分设机构筹划;十二、合作经营筹划;十三、利用不同的促销方式筹划;十四、改变经营方式筹划;十五、利用办事处的灵活性筹划;十六、利用供货单位筹划; 根据我国增值税税法规定,纳税人在什么情况下向什么企业进货更有利,可以从以下分两种情况进行分析:
方案一:
ABC,税费总额是依次递增
方案二
售货方的价格折让临界点分别为:10.2%,12.04%和15.7%。;(1)索取17%专用发票情况下的
现金净流量为:
Q-{A+(Q÷1.17×0.17-A÷1.17×0.17)+(Q÷1.17×0.17-A÷1.17×0.17)×0.08+[Q÷1.17-A÷1.17-(Q÷1.17×0.17-A÷1.17×0.17)×0.08]×0.33}=0.5648Q-0.5648A;(1)索取17%专用发票情况下的现金净流量为: 0.5648Q-0.5648A
(2) 索取6%专用发票情况下的现金流量为: 0.? 5648Q-0.62904B
(3)索取4%专用发票情况下的现金净流量为: 0.5648Q-0.64217C
(4)不能索取专用发票情况下的现金净流量为: 0.5648Q-0.67D; 现在,采购企业以(1)式购销双方互不吃亏状态下的现金净流量为标准,若令(2)式等于(1)式,即索取6%专用发票情况下的现金净流量限(1)式这个标准现金净流量相等时,可求出(2)式中的B与(1)式中的A之比为89.8%,也就是说,当采购企业索取6%的专用发票购货时,只要供货方给予含税价10.2%的价格折让,采购企业就不会吃亏。
同样的方法,能够计算出采购企业索取4%专用发票和不能索取专用发票情况下,售货方的价格折让临界点分别为12.04%和15.7%。; 税收政策规定,纳税人运用外汇结算营业额,必须把外汇按市场汇率折算成人民币,纳税人的营业额或销售额的人民币折合率可以选择业务发生当天或当月1日的人民币外汇牌价进行折算,而这种折合率应当事先确定并且在一年之内不得变更。因此,选择恰当、适用的人民币折合率是税务筹划的内容之一。;十八、利用外贸出口筹划;十九、利用改变出口货物收购方式筹划;二十、利用改变贸易方式筹划;二十一、利用改变货物出口方式筹划;二十二、利用不同的退税方式筹划;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:36:0000:36:0000:363/23/2021 12:36:00 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2100:36:0000:36Mar-2123-Mar-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。00:36:0000:36:0000:36Tuesday, March 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。3月-213月-2100:36:0000:36:00March 23, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。23 三月 202112:36:00 上午00:36:003月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。三月 2112:36 上午3月-2100:36March 23, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2
原创力文档


文档评论(0)