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2021年小学学校德育工作总结 学校德育工作的目的在于培养学生良好的道德品质,促进学生自身美 德与善性的统一,以减少不良道德行为的形成和发展。下面是由精心 挑选的，欢迎大家一起来看看吧，希望对你们有帮助。 本学期，根据学期初德育工作计划，以《小学生日常行为规范》 教育为抓手，以《学生的日常行为规范教育》为基础，加强对学生的 思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开 展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学 生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美， 努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神 的一代新人，政教处主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新 时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方 法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工 作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具 有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创 新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体 罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作 的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级 中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励 制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，把班 主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际， 做好品德差生的帮教转化工作努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去 感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教处做了 大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进 生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教 育转化的责任感。 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌，本学期的行为规范 教育继续加强。 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生 的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练 和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新 制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、 课桌椅、眼保健操、标志佩戴情况、食堂就餐情况、违纪情况的检查 评比落实到位。 3、继续对各班行为规范进行检查、评比，每月评出优秀班级， 起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核 直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 三、加强法制教育工作 学校在11月29 日邀请关刀镇司法所派出所到我校召开法制教育 大会。派出所黄警官、司法所李法警分别进行了交通安全以及法律知 识的普及讲座。学校400 多名师生参加了大会，起到了良好的教育效 果。 四、其他工作 1、健康、环境教育 在本学期，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现 象出现。学生们更加爱惜校园里的花草树木，能够将垃圾扔到指定的 垃圾点。这都是学生的进步。 2、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各队伍能够由 护送教师负责有组织地离校。学生在上学、放学路上安全无事故。 本学期的德育工作内容比较丰富，取得了一定的成效，但还存在 着不少薄弱环节，在今后的工作中，我们要进一步结合小学安全德育 工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论 的学习，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因 此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育 人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学期，我学 部在董事会、校委会的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实有关文 件精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强 班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活 动为抓手”，建立健全“__x五化”德育模式，圆满地完成了的各项 工作。 一、