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- 2021-07-23 发布于上海
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教学目的与要求
了解产品整体概念、产品组合及策略;掌握产品的寿命周期的营销策略及品牌、商标和包装的策略;
教学重点与难点
整体产品概念、品牌、产品寿命周期
教学方法
讲授、案例
时间安排
4课时;思考: 什么是产品?消费者是为了追求什么利益?
如何理解IBM”我们提供的不是产品,是服务“?;第一节 产品整体概念;“体验”也能成为产品;喜之郎水晶之恋——爱情的象征
绿色:真的好想见到你;
紫色:好想你抱紧我;
黄色:好想跟你说对不起;
红色:好想天??跟你在一起;
透明:真的不能没有你;
粉红:爱你一生不变
改进产品——“双层”果冻,第一层是透明的“果冻加水果”,共有葡萄、香橙、樱桃三种口味,第二层是洁白的优酪,结合心形的产品包装形态,美味之余更增添了浪漫的滋味。
绿色葡萄代表清新的爱
黄色香橙代表甜蜜的爱
红色樱桃代表热烈的爱
;;;产品整体概念的五大层次: ;有利于全面满足购买者的需求
有利于确立产品的市场地位
有利于创造企业特色
有利于企业设计、开发新产品
有利于企业树立服务观念
美国营销教授里维特教授
“未来竞争的关键,不在于工厂能生产什么产品,而在于其产品所提供的附加价值:包装、服务、广告、用户咨询、消费信贷、及时交货和人们以价值来衡量的一些东西”
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