一年级上册《上学不迟到》教学设计.docx

鄂教版品徳与生活一年级上册第二单元教学实录及反思 5.《早早起，上学去》第一课时 上学不还列 执教：江岸区小学教研室张亮 教学内容： 本课是鄂教版《品德与生活》教科书一年级上册第二单元中的第一个主题的第一个 话题，主要是让孩子在老师、家长的指导下，学会安排早晚在家的时间和事务，逐步养 成按时作息的习惯，体验到有序生活的益处。 学情分析： 刚入学的孩子接触到紧张而有序的学习生活，对于学校的一日常规都还不是非常了 解，对于自己参与学习的日的也不十分明确。他们大都知道上学不能迟到，但是如何做 到不退到，还缺乏一定的方法：大部分的孩子也是在家K的督促和帮助下做到不迟到， 尚未养成自己安排好事务做到不退到的习惯。然而枯燥无味的说教明显是不起作用的， 只有让孩子们参加到生活中，在生活中学习生活，在活动中了解常规，才能使他们在不 知不觉中融入到正常有序的学习生活中来。 设计思路： 《上学不迟到》这个话题与学生的生活紧密相连，对学生每天的生活具有指导意义。 于是，在设计本课时，我侧重行为指导，通过谈话互动、案例分享、活动体验等方式把 生活引入课堂，使课堂成为生活化的课堂。在活动中，努力増强学生的观察能力、合作 能力、创编能力，培养了学生的合作意识和乐于助人精神。 教学目标： 1、 能初步感受按时作息，有序生活的益处，激发儿童热爱学习的情感。 2、 学会料理自己生活上的简单事情，初步养成按时作息、上