市场定位教学设计.docx

市场定佐教学设计 B-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】 第五章市场细分与目标市场 市场定位教学设计 一、教材及教学内容分析 使用教材：高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材《市场营销知识》 （第二版）（冯金祥主编）。 教学内容：市场定位。 教材处理：本节是本章的重点内容。故在教学过程中，加入了大量的案例，以 便让学生能够透彻理解和掌握本节内容。并采用了模拟公司的教学方法，提高学 生的实践能力。 二、教学对象分析 知识技能：已掌握市场细分的概念，明确了选择细分市场的条件，并掌握了目 标市场营销战略’为进一步学习市场定位的内容打下了良好的基 础。 学习能力:在教师的引导下，并与同学的合作学习中，能够基本理解所学知 识，但独立运用所学知识分析问题、解决问题的能力有待提高。 学习态度：对案例教学方式感兴趣’并有创新精神，但不善于自主思考’自觉 学习、主动思考有待加强。 三、教学目标及要求 1.认知目标：⑴ 1.认知目标：⑴ 掌握市场定位的含义: 掌握企业可采取的市场定位策略: 了解市场定位的步骤。 2.能力目标: 2.能力目标:（1） 培养分析问题的能力以及归纳总结能力； （2）培养语言表达能力； 3.情感目标：（1）促进学生融入集体活动，发扬团队合作精神； （2）培养学习市场营销的兴趣，体验成功的快乐（即乐学）。 四、教学重点、难点和关键 教学重点:市场定位的含