六年级语文上册伯牙绝弦练习(1)人教新课标版.pdf

伯牙绝弦 一、选择合适的字填在括号里。 再 在 现（ ） （ ）见 （ ）次 （ ）此 （ ）三 二、给带点的字断选择正确的意思。 1. 峨峨兮若 泰山！（ ）①假若；②若是；③像。 ． 2. 伯牙所念 ，钟子期必得之。①读；②想到、提到的；③怀念。 ． 3. 乃破琴绝弦，终身不复 鼓。①再；②打击；③复习。 ． 4. 善：①善良；②擅长，长于；③；好，表示赞同④；熟悉；⑤容易。 伯牙善 鼓琴。（ ）善哉，峨峨兮若泰山！（ ）来者不善 。（ ） ． ． ． 这位老人看起来很面善 。（ ）王玉是一位多愁善 感的人。（ ） ． ． 三、联系课文，理解词语的意思。 知音： 善哉： 破琴： 绝弦： 四、句段推敲。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 1. 写出句子的意思。 2. 钟子期为什么能听懂伯牙的琴声？ 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 1. 写出句子的意思。 2. 这个句子表达了伯牙怎样的思想感情？ 五、理解运用。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨 兮 ！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 ！”伯牙所念，钟 子期必得之。子期死，伯牙谓 ，乃破琴绝弦，终生不复鼓。 1. 将课文内容补充完整。 2. 请用“ ”画出伯牙善鼓琴，钟子期善听的句子。 3. 伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。 4. 伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人情景呢？ 仿写句子。 志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮 ！” 志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮 ！” 志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮 ！” 5. 你能用什么词语来形容伯牙琴技的高超： 、 、 6. 《伯牙绝弦》这个故事赞扬了（ ）。 A. 朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。 B. 伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力。 C. 伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。 7. 《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫做“ ”，用 “ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。 8. 伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善奏者的知音。请写出两句关于 知音、知己的诗句或名言名句。 诗句： 名言名句： 六、课文链接。 1. 默写课文第一句和最后一句。 第一句： 最后一句： 2. 俞伯牙、 钟子期相传为 ______ 时代人。 因为他们二人的传说， 人们把 __________ 叫做 “知音”，用“高山流水”比喻 。 3. 读了这个故事，你有什么感受和体会？