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图形变换的简单应用优质课教案 图形变换的简单应用优质课教案 图形变换的简单应用优质课教案 《图形变换的简单应用》教课方案 一、教课目的 知识与技术 1.会辨别图案中的基础图形，进一步加深对图形的平移、旋 转和轴对称观点的与性质的理解 . 2.会利用一个基础图形设计自己喜爱的图案 . 过程与方法 能将一些基础图形经过平移、 旋转和轴对称等变换设计一些漂亮的图案 . 感情态度与价值观 踊跃参加设计，感觉生活中图案的对称美 . 二、教课重难点 要点：运用图形变换 难点：运用图形变换 三、教课方法 演示法、实验法、议论法 四、教具准备 正方形卡纸 五、教课课时 课时 六、教课过程（一）导入 在 PPT 上展现多幅动向图案，请学生察看 PPT 中的图案在 做着如何的变换？此种变换有什么样的特点， 因为问题比较简单， 学 生齐回答。 在前面几节课，我们学习了图形变换的三种形式：平移，旋 转和轴对称，那么这节课我们就一同来探究这些图形变换的应用。 （二）新课 1.赏识这幅图案，说出它是由哪个基本图形经过如何的变换 获得的，在书上把基本图形标出来 . 2.小组合作 赏识下边图案，请说出基本图形能够是什么？并说明是由基本图形经过如何的变换获得的？学生先以小组为单位议论， 再请小组派代表到黑板上叙述你们小组选的基础图形是什么？经过如何的变 换能够获得下边的图案？ 3.做一做 请同学们取出准备好的的纸片， 用 4 块纸片拼成一个正方形图案！你能够找到多少种拼法？ 展现几幅预先拼好的图案： 4.讲堂练习 1.如下图的网格中各有不一样的图案，能只经过平移获得的是 （ ） 2.以图 的右侧沿所 在的直线为轴，将该图形向右作轴对称变换，再绕中心  O 按顺时针 方向旋转  180°，所获得的图形是（  ） 3.察看：基础图形是什么？经过如何的变换获得的呢？ （三）小结 小任务： 察看家里的地板，剖析基本图形是什么？经过了如何的变换 获得的？由基本图形经过变换还能够获得什么样的图案？