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小学班主任学期的工作总结计划 小学班主任学期的工作总结计划 PAGE 小学班主任学期的工作总结计划 小学班主任工作总结 今日的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着复兴中华这个荣耀而艰巨的任务。他们好似幼苗，一定培育得宜，才能发育滋生，使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们可否健康成长，这重点是靠人的培育。一年来，我依据学校德育处和大队部的教育工作计划，针对高年级学生特色，踊跃展开以爱国主义教育为主线，以培育学生优秀的行为规范的系列教育活动，收到明显收效。 一、为人师表，抢先垂范。班级是学校教育、教课工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创建优秀的班集体，全面提升学生素质，陶冶学生情操，培育全面发展的人材，拥有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，展开的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生眼前自己就是一面镜子、一本书。所以，规范学生的行为，第一要规范自己的行为；提升学生的素质，第一要提升自己的素质。在教育工作中，真实做到为人师表，抢先垂范。我作为 一名班主任，在工作实践中，要修业生做到的，我第一带头做到；要修业生讲文明礼貌，我第一做到尊敬每一位学生人品，从不奚落嘲讽他们；教育他们热爱劳动，我每日清晨和下午下学后和学生一块打扫环境卫生和教室洁净卫生；教育学生搞好团结，我第一做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交贴心朋友； 在学习上，要修业生书写仔细工整，我在板书时第一做到书写规范仔细。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也博得了学生的敬爱。教师是学生心目中的楷模，在全面推动素质教育的今日，作为教师更应提升自己素质，建立职业道德，以崇高的道德风采去影响学生，当勤学生健康的指导者和带路人。 二、增强平时行为规范教育，增强三自能力的培育。小学教育主假如养成教育，一个人可否养成优秀的行为习惯和崇高的思想道德，重点在于小学阶段的教育。学生优秀的思想行为不是一时半刻形成的，而是经过每一件事，每一项活动，每一节课，长久熏陶才能形成。最近几年来，为建设优秀的校风、班风。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使讲堂教课中师生和睦一致地达成各项教课任务。 1、重视在讲堂内的惯例训练，培育学生的自控能力。 一年来，我针对班上学生实质，利用全部有益时间增强了学习习惯的培育。第一训练学生正确念书和写字的姿势，联合《三字歌》的贯彻落实，每日提示他们注意三个一，念书时要求全班同学都拿起书做得手到、眼到、口到、心到。只 要造作业，就不断地提示纠正不良姿势。当学生起来讲话时，则要求他们站正直，两眼平视前面，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能 力方面，则要求他们注意听他人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周上校会，我要修业生注意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽学生起来说出重点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些方法对学生听的习惯养成起到了必定的促使作用。此刻学生在讲堂上读写、坐站听闻的正确姿势逐渐养成，增强了自控能力，讲堂次序有显然好转。 2、成立全班学生轮番值日制度，培育自育能力。 值日问题，过去的一向作法都是只让几个干部轮番，经过实验察看，我发现这样下去只好是好的学生好，差的仍旧赶不上，由于这会使部分小孩长久处于被动状态，失掉了长进心和踊跃性。为了全面实行素质教育，培育学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面获得全面发展，让每个小孩都有锻炼的时机。采纳了全班学生轮番值往后，学生表现出十分踊跃喜悦的状态，老是盼着自己当值的那一天。在当值日时，值日生要报告当日的学习内容、洁净、纪律、出勤以及戴 红领巾状况等，这样每个学生都有独立工作时机，在值日中学会管理，培育学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理他人，那第一就得言传身教，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不单自己严格地恪守纪律，并且表现出较强的工作能力和责任感。经过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权利，进而激励学生更为热爱自己的班集体。促使学生主体意识确实定。 三、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面认识学生状况，我经过多种形式与家长成立亲密联系，进行友善交往，不单交流信息还增进了感情的交流。孩子进步了，家长也来向我道谢。我对孩子的一片爱心不单博得了孩子对我的爱，也博得了家长的相信、鼓舞和支持。只需班上搞什么活动，家长老是全力支持。双向管理学 生主要采纳按期召开家长会，主要内容是依据本学期教育教课计划，对家长提