2021年高考预测理综化学大题训练综合实验方案方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 综合试验设计，探究与评判全国卷高考题1．（15 分）（2021.新课标Ⅱ -28）水中溶解氧是水生生物生存不行缺少的条件；某 课外小组采纳碘量法测定学校周边河水中的溶解氧；试验步骤及测定原理如下：Ⅰ．取样，氧的固定：用溶解氧瓶采集水样；记录大气压及水体温度；将水样与Mn(OH) 2 碱性悬浊液（含有KI ）混合，反应生成MnO(OH) 2，实现氧的固定；—仍原为 Mn 2+，在暗处静Ⅱ．酸化，滴定：将固氧后的水样酸化，MnO(OH) 2被 I———溶液滴定生成的 I 2（ 2S2O32 +I2 =2I +S4O62置 5min，然后用标准回答以下问题：）；Na2 S2O3 综合试验设计，探究与评判 全国卷高考题 1．（15 分）（2021.新课标Ⅱ -28）水中溶解氧是水生生物生存不行缺少的条件；某 课外小组采纳碘量法测定学校周边河水中的溶解氧；试验步骤及测定原理如下： Ⅰ．取样，氧的固定：用溶解氧瓶采集水样；记录大气压及水体温度；将水样与 Mn(OH) 2 碱性悬浊液（含有 KI ）混合，反应生成 MnO(OH) 2，实现氧的固定； — 仍原为 Mn 2+，在暗处静 Ⅱ．酸化，滴定：将固氧后的水样酸化， MnO(OH) 2 被 I — — — 溶液滴定生成的 I 2（ 2S2O32 +I2 =2I +S4O62 置 5min，然后用标准 回答以下问题： ）； Na2 S2O3 （ 是 （ 为 1 ） 取 水 样 时 应 尽 量 避 免 扰 动 水 ； 体 表 面 ， 这 样 操 作 的 主 要 目 的 ） “ 氧 的 固 定 ” 中 发 生 ； 反 应 的 化 学 方 程 式 2 （ 3）Na2S2O3 溶液不稳固， 使用前需标定； 配制该溶液时需要的玻璃仪器有烧杯， 玻璃棒，试剂瓶和 能使用，其目的是杀菌，除 ；蒸馏水必需经过煮沸，冷却后才 及二氧化碳； ﹣ 1 （ 4）取 100.00mL 水样经固氧，酸化后，用 a mol.L ， Na2S2O3 溶液滴定，以淀粉 溶 为 液 作 指 示 剂 终 点 现 象 ；如消耗 ； ﹣ 1 Na2S2 O3 溶液的体积为 b mL ，就水样中溶解氧的含量为 mg.L （ 5）上述滴定完成后，如滴定管尖嘴处留有气泡会导致测量结 果偏 ；（填 “高 ”或 “低 ”） 2．（ 15 分）（ 2021.新课标Ⅰ -26）凯氏定氮法是测定蛋白质中氮 含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品 中有机氮转化成铵盐，利用如下列图装置处理铵盐，然后通 过 滴 定 测 量 ； 已 知 ： ； NH3 H3BO3 NH3 H3BO3 NH3 H3BO3 HCl NH4 Cl H3 BO3 回答以下问题： （ 1） a 的作用是 （ 2） b 中放入少量碎瓷片的目的是 ； ； f 的名称 是 ； （ 3）清洗仪器： g 中加蒸馏水； 打开 k1 ，关闭 ，k 3 ，加热 b ，蒸气布满管路； k 2 c ，缘由 停止加热，关闭 ，g 中蒸馏水倒吸进入 k1 第 1 页，共 12 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 是放掉水，重复操作；打开k 22 ~ 3 次；（ 4）仪器清洗后， g 中加入硼酸（H 3BO 3 ）和指示剂；铵盐试样由d 注入e ，随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗d ，关闭k 3 ，d 中保留少量水；打开 k 1 ，加热 b ，使水蒸气进入① d 中保留少量水的目的是② e 是 放掉水，重复操作 ；打开 k 2 2 ~ 3 次； （ 4）仪器清洗后， g 中加入硼酸（ H 3BO 3 ）和指示剂；铵盐试样由 d 注入 e ， 随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗 d ，关闭 k 3 ，d 中保留少量水；打 开 k 1 ，加热 b ，使水蒸气进入 ① d 中保留少量水的目的是 ② e中主要反应的离子方程式为 采纳中空双层玻璃瓶的作用是 e ； ； ， e ； g 中吸取液时消耗浓度 % ， （ 5）取某甘氨酸（ C2 H 5 NO 2 ）样品 m 克进行测定，滴定 1 的盐酸 为 c mol L ，就样品中氮的质量分数为 % ； V mL 样品的纯度 ≤ 3．（15 分）（2021.新课标Ⅲ 制备，铬铁矿的主要成分为 -27）重铬酸钾是一种重要的化工原料，一般由铬铁矿 FeO.Cr2O3 ，仍含有硅，铝等杂质； 制备流程如下列图： 回答以下问题： （1）步骤①的主要反应为： Na2 CrO4 +Fe2O3+CO2+NaNO 2 ； 上述反应配平后 ；该步骤不能使用陶瓷容器，缘由 ； FeO.Cr2O3 +Na2CO3+NaNO 3 FeO.Cr2O3 与 是 NaNO 3 的系数比为 （ 2）滤渣 1 中含量最多