语文教案_《字字皆辛苦》教学设计.docVIP

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2021-07-24 发布于湖北
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语文教案_《字字皆辛苦》教学设计.doc

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《字字皆辛苦》教学设计嘉荫县第一小学曹静教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生阅读兴趣。 2、通过阅读了解李绅生活艰苦，读书、写作刻苦，认真的态度。学习他踏实、认真做事的优秀品质和自强不息的精神。 3、认识本课10个生字。教学重、难点：感受李绅在艰苦条件下，仍坚持读书，写作刻苦、认真的态度教具：多媒体课件教学过程：创设情境，古诗导入。课件出示《悯农》（二）引导学生齐读。简单介绍《悯农》（二）这首古诗。引出课题，板书课题。初读课文，整体感知。用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。检查生字词语。（课件出示生字词）多种形式练习。想一想：课文主要写了什么？精读课文，深入理解。出示自学要求，自主学习：李绅创作诗文时付出了怎样的艰辛？学习了课文你有什么感受？点拨重点段落。出示《悯农》（一）学生齐读古诗。引导学生体会这首诗表达了怎样的思想感情。拓展阅读，补充积累：激发情境，引入阅读资料。和同学交流读文后的收获。贾岛在创作哪首诗时闹出了笑话？谈谈你的读书收获。课堂小结：通过本节课的学习，对你以后的学习生活有什么帮助? 课外作业：收集李绅的古诗朗读体会李绅诗集所表达的情感。板书设计: 字字皆辛苦读书刻苦李绅创作认真