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五年级学生对于家庭用电情况调查报告计划 五年级学生对于家庭用电情况调查报告计划 五年级学生对于家庭用电情况调查报告计划 五年级学生对于家庭用电状况的检查报告 原由 冬季到临，家庭用电剧增，又到了用电高锋期，电力紧 张就时时时会停停电，有什么方法能够缓减用电紧张呢于 是，我对家庭用电状况进行了检查，想认识家庭用电浪费情 况。 检查 我在小区内走访了大多数家庭，检查了每个月用电的度数 和每家的人数、每个月用电的花费，统计了每家节能灯、家电 的总量，常用与不常用家电数目，夏季和冬季空调使用状况， 并认真咨询了家人的生活习惯。 检查结果显示，小区内住户都有节俭用电的意识，部分 家庭也有些节俭用电的好方法，可是好多家庭的节俭用电却 找不到详细方法。 在检查家庭内，以下家庭拥有代表性： 高爷爷家每个月用电约191度，4人，每个月付电费 115元， 有18盏灯，都为节能灯，其余家电合计13台，人均用电约 度； 罗叔叔家每个月用电约85度，4人，每个月付电费 51元， 有9盏灯，都为节能灯，其余家电合计11台，人均用电约 度； 蒋爷爷家每个月用电约105度，2人，每个月付电费 63元， 有17盏灯，里面 13盏节能灯，其余家电合计7台，人均用 电约52度； 唐爷爷家每个月用电约130度，5人，每个月付电费 78元， 有20盏灯，都为节能灯，其余家电合计12台，人均用电约 度。 剖析 爷爷奶奶辈源于生活节俭，能省就省，有节俭用电的意 识，但没有认识到节俭用电的重要性，只是是为了少花几个 钱。 叔叔阿姨辈能理解节俭用电的重要性，理解电是重要能 源，但却找不到节俭用电的好方法。 冬夏的用电显然高于春秋二季，主假如冬夏耗电电器如 空调、取暖器、电热毯使用许多。 上述拥有代表性的家庭中也突出了节俭用电行为上的 巨大差异： 1、高爷爷家安的照明灯所有是节能灯，并且有些电灯不 常用。浪费电的主要原由是他们家常常几台电视从早到晚一 起开着，插头长久在插座上。家里有两台冰箱，都塞得满满 当当。 2、罗叔叔家用电较少，家人喜爱集体活动，一同看电 视；家电用后都把插头从插座上取下来。 结论 小区居民都以为应当节俭用电，但没有真实意识到节俭用电的重要性；好多家庭都有节俭用电的一些好方法，但却没有被推行和宽泛运用；现行电价履行分时段计价，不可以真实促使大家节俭用电；小区内家庭使用的家电耗电差异很大，低能耗家电使用率较低。 家庭用电浪费状况严重，主要原由有：1、电灯未所有使用节能灯，人走灯未灭。 2、节能家电使用率不高，家电用后不取插头。 3、电视从早到晚无论有无人看都开着，并且声音很大。 4、夏季和冬季空调整夜开着。 5、高热食品直接进冰箱。 建议 依据上述剖析和得出的结论，针对家庭用电浪费严重情 况提出以下建议： 1、经过报纸、杂志、公益广告等方式或门路，宣传节 约用电，培育节俭用电的意识。 2、从自己做起，从身旁做起，在中小学展开人人争当 节俭用电宣传员和监察员。 3、针对家庭用电浪费的主要行为，制作节俭用电小办 法传单，组织义务宣传员进入各生活小区，教会大家节俭用 电的详细方法，养成节俭用电的好习惯。 4、履行阶梯电价政策，使高浪费家庭支出电费更多， 每个月不超使用限额的家庭则次月奖赏，如免费使用2度电。 5、家庭购置低能耗家电则赐予补助，高能耗家电则无 补助。