初中生物新课标及新教材培训心得体会.docxVIP

初中生物新课标及新教材培训心得体会 初中生物新课标及新教材培训心得体会 PAGE / NUMPAGES 初中生物新课标及新教材培训心得体会 最新资料介绍 初中生物新课标及新教材培训心得领会 初中生物新课标及新教材培训心得领会（ 201 3201 4 学年度第 一学期） 本次参加学校组织的生物新课标及新教材培训， 经过老 师们两周的新课程培训及自己在实质教课中的实践， 联合对新课标、 新教材的从头学习和仔细总结， 自己感想颇深， 详细心得总结以下： 、 理解新课标的设计理念： （１ ） 面向全体学生 （２ ） 提升学生的生物学修养 （３ ） 倡议研究性学习。 、 新课标突显中心观点： 生物新课标有四十七个中心观点。 突出中心观点是为了帮助学生用重要观点建立起一个知识框架，这样既能够帮助学生更好地把一些事实性知识有条理储存在这个框架中， 又能够为往后接受和成立新的科学观点供给平台。 因而可知， 突出重要观点是为了帮助学生利用观点及观点之间的内存联系形成一个科学的知识系统， 关注学生对生物学知识的发展性认识， 保障了生物学知识在认识层次、 范围深度上的连续性，表现了生物的科学性和发展性。 、 新课标要讨教师应当转变教课理念： 新课标要修业生主动、 合作、 研究式的学习方式。 由过去要我学变成我要学。 如何实现这一转变， 重点是讲堂能否能真实交给主体的学生， 1 / 5 老师不再是讲堂的主宰者、 统治者、 演讲者， 而是学生的指引者、组织者、 合作者。 教师应当转变生物教课理念， 增强生物理论的研究， 不停提升适应新教材能力， 才能充足发掘学生学习的主动性、 踊跃性获取充足发挥， 在学习的强烈争辩剖析中， 既解决了问题， 又学到了知识， 学生在不知不觉中提升了提出问题、 剖析问题、解决问题的能力。 教育的艺术在于能激发出学生心灵的感情， 并且这类工作做得愈仔细， 愈有感情， 从孩子心灵深处涌出的力量便愈大。 、 重培育学生的创新意识、 创新能力、 研究能力 江泽民 同志指出 : 要迎接科学技术日新月异和知识经济快速盛行的挑战, 最 重要的是坚持创新。 创新是一个民族的灵魂 , 是一个国家兴盛发达的不停动力。创新的重点在人材 , 人材的成长靠教育。 教育一定培育学生创新能力摆在突出地点已经是势在必行。 新课标和新教材着重学生的各样能力培育， 特别创新意识， 创新能力的培育， 鼓舞学生创建性地学习， 就一定努力为学生创建宽容、 理解、 和睦、 同等、民主的讲堂气氛。 创新意识、 创新能力、 研究能力等这些能力的培育不行能一挥而就，而是一个不停培育的过程。 新课标的第一个内容就是科学研究， 第一向科学家学习科学研究的一般过程及基本要求， 接着试尝试究水温对金鱼呼吸的影响， 最新资料介绍 在研究水分对植物生计的影响让学生科学研究的五个步骤内容， 并知道如何设计比较实验， 逐渐培育学生科学研究意识，长久不停的累积， 学生的研究能力就会不停提升。 在此后研究过程中由学生自己提出问题， 而后作出假定， 并经过察看、 实验和检查等手段获取凭证和事实。 学生经过研究来体验人们获取科学知识与认识世界的过程。 因为实验过程由学生自己设计和操作， 书上没有现成的模式能够按照， 所以， 在研究实验中突出学生的思想方法， 将有益于培育学生的创新精神和求异思想。 5 、重视讲堂教课和解决实质问题密切联系 此刻的讲堂不论是学生提出问题， 仍是老师和学生合作学习， 都离不开解决实质问题， 学以致用， 让学生从身旁的生活实质中领会到生物知识的重要性。 比方在学习人体对信息的感知时： 球场上的运动员是经过身体的哪些器官外界获守信息的 ? 眼球 的隶属构造分别对眼球的拥有什么作用？ 生活中有哪些常有的传染性眼病 ?这样预防这些传染性眼病 ?儿童翻白眼 白眼是眼球的什么构造呢？ 光芒强时瞳孔怎么变化？ 光芒弱时瞳孔怎么变化？ 黑眼睛和蓝眼睛又是怎么一回事呢？ 外界一束光芒在抵达视网膜前， 一定经过哪些构造？ 等等问题， 学平生常常常碰到的疑惑问题， 在讲堂上经过议论、 争辩、在老师帮助解决了， 学生的那种成就感溢于 3 / 5 言表。 、 对学生的评论要科学： 从前对学生的评论主要学习结果的评论， 不注意过程的评论， 不利于激励学生学习和改良教师教课。 评论过程要重视对学生的研究能力评论， 重视对学生感情、 态度和价值观的发展情况进行评论， 重视检测学生的知识目标完成，倡议评论方式的多样化， 档案夹的形式记录形式的发展， 一定学生的点点滴滴成绩， 进而对学生进行科学的综合评论。 ７ 、 充足利用各样课程资源： 学校教课设施是课程资源的重要构成部分， 学校图书室是课程资源的重要构成部分， 宽泛利用社区课程资源， 包含社区图书室、博物馆、 展览馆、 动