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学生成绩差问题分析计划 学生成绩差问题分析计划 PAGE 学生成绩差问题分析计划 学生成绩差？本来他们都有这十二个坏习惯 你的孩子学习明显很努力，你也向来在努力帮助他们，但是为何他们就是学不好？看完这个，找到让学生成绩变差的原由，帮孩子更正过来吧。 1、方法不对 好多时候，孩子的学习方式都是凌乱无章的，他们不会概括总结，老是什么方法都在用，结果是事半功倍。找准方法才是要点，不要他人说好就是好，要合适自己。并且，针对各科都要有一套自己的学习方法，这样学习起来才会轻松。 2、兴趣不浓 只假如和学习有关的东西，孩子老是兴致缺缺，假期作业老是一拖再拖。假如换做他们感兴趣的，那就算你不说，他们也会自觉地去做。所以，培育孩子的学习兴趣，是特别重要的。 3、上课不听 有些学生上课注意力不集中，本来就不会，上课又不听讲，结果不 会的东西就越堆越多，最后因犯难度太大，而对该科目失掉学习的兴趣。 那时，想提高成绩都是很困难的事。 4、不爱稳固 好多学生固然仔细听讲了，但是下来以后不稳固，最后即便学到的东西也会忘得干干净净，听了也等于没听。温故而知新，这句话不是空话。要做到举一反三、学致使用。 5、抓不住要点 学生学习老是抓不住要点，盲目地复习。初中的每门课、每个知识点都总结概括出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入坐，自动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。 6、作业剽窃严重 学生应当自己独立达成，可有的学生自己不动脑筋，剽窃他人现成的答案，或许不加思虑，为了贪玩，直接抄录参照答案，自己的独立思虑能力就达不到训练，甚至养成依靠。认为这样省时省力，看，可时间长了，成绩准降落。 7、心理压力太大 学生的压力根源是多方面的，有来自父亲母亲的，有来自学习的，甚至是感情上边的，这么多压力聚积在一同，心理负重太大，哪里还有精力学习？ 8、老师剖析不透辟 有的科目老师在解说剖析时不透辟，不负责，认为只需在教室待足 分钟，就算是上了一节课，根本不考虑学生能否是学到了东西，致使孩子学习费劲，课下费了好多劲，也跟不上课程。 9、心思转移 处于青春期的孩子，总免不了有些当心思。他们的注意力会不自觉 地往异性同学上发生转移，影响学习。 10、缺少学习主动性 学生学习认为是在帮老师念书，帮父亲母亲念书，每日上课就像是要去达成任务相同，主动性不强，需要家长或老师强迫才肯学习，这样的孩子相同学不好知识。 11、老师的否认 固然说老师的责备教育是孩子成长的润滑剂。但是，假如老师责备不得法，冷言冷语，会致使孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们 以和善来对待学生，找到他们的闪光点，鼓舞和夸奖是学生行进的不停动力。 12、不爱议论和发问 好多学生课余时间根本不肯谈学习，成绩差的学生更不肯意去处他人请教，感觉那是很丢人的事情。长此过去，他们不会做的题就会聚积如山，学习愈来愈费劲。其实，课后的时间，学生应当齐集在一同，多议论交流学习经验，扬长避短，互相学习，成绩必定会提高的。 提高孩子学习成绩建议 其实好多家长都在迷惑， “我的孩子已经够努力了啊，每日五点都起 床看书背单词，夜晚也造作业到很晚，把全部时间都用在学习上了，可 是学习成绩怎么仍是没有提高呢 ”其实家长朋友们，一味的让孩子学习 把他所有的时间都安排在学习上， 对学习成绩并无什么帮助，反而有 种拔苗滋长的嫌疑，科学的学习方法以及习惯才能帮助孩子提高学习成 绩，孩子在快乐中学习在快乐中生活，提高学习成绩是很简单的。 此刻的社会力巨大，无是家是孩子，家把工作生活上的不，把出人地的想法所有加在孩子身上，孩子小小年常常背了巨大的力，他承着父亲母亲的理想父亲母亲的期盼，想以异的学成回父亲母亲，但是用精力其实不可以堆出异的学成，家你不用疑孩子的智商等等，他不过短缺学的方法而已。 培育好的学比只供给物条件更重要 大批真事例都反出， 即便父亲母亲孩子供给再丰富、 便利的物 条件，但若父亲母亲疏于陪同，特别是在孩子学早期（小学1、2年）未能帮孩子成立好的学，那么孩子的学成将广泛低于有好的学的孩子。 一些好的学 固定、地址写作，不熬夜写作，了就收作； 写作以前先温，明确写作是了稳固所学，而非达成任，更不 是父亲母亲所写； 做目第一要的，是要仔； 笔迹要工整； 姿要正确； 写作的境要，保心，写完作有玩的；碰到不会的能够，但最好先主自己思虑?? 孩子独立写作，除非他张口你帮忙 陪同孩子写作业究竟有没有必需？我的建议是，有必需，但有技巧。最好是孩子写作业的时候，父亲母亲能够同时拿一份报纸，或许一本书，坐 在孩子旁边，保持必定距离。当孩子碰到问题时候，再过来指导孩子。指导时的态度也很重要。第一鼓舞孩子：要不你再试一试，我相信你。当孩子试试无果，切不行所以骂孩子“笨”。假如孩子这会儿就有你此刻这么“聪慧”，那