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学生成绩管理系统Web程序设计课程设计报告计划 学生成绩管理系统Web程序设计课程设计报告计划 PAGE 学生成绩管理系统Web程序设计课程设计报告计划 洛 阳 理 工 学 院 课程设计报告 课程名称 Web 程序设计课程设计 设计题目 学生成绩管理 专 业 计算机科学与技术 班 级 学 号 姓 名 达成日期 课程设计任务书 设计题目：___学生成绩管理 设计内容与要求： 问题描绘 成立B/S模式的学生成绩管理系统。 基本要求 （1）数据库设计要切合范式要求。 （2）能对学生信息、课程信息及成绩等进行增添、删除、改正等操作；（3）供给学生成绩的查问功能，输入学生的学号或姓名，能查找出该 生各学期的成绩； （4）供给必需的统计功能，如计算不及格人数、生成赐予警示名单等。 指导教师： 年代 日 课程设计考语 成绩： 指导教师： 年 月 日 目 录 第1章需求剖析 前言 开发背景 目的 术语定义 任务概括 目标 用户特色 需求规定 第2 章 数据库设计 系统E-R图 实体图 实体联系图 数据构造逻辑设计 第3 章 纲要设计 整体设计 功能剖析 功能模块图 功能模块清单 第4章详尽设计与实现 网页设计 网页界面设计 编码与实现 第5章 总结 第1章需求剖析 前言 开发背景 跟着计算机及网络技术的飞快发展， Internet/Intranet 应用在全世界范 围内日趋 普及，在众多的网络服务中， Web给人耳目一新的感觉。而现在 跟着大学的扩招，学校的学生成绩管理的数据愈来愈多，办理愈来愈复杂， 为了能够更为迅速，有效地管理这些信息，一个能够取代人工管理的系统 急待开发。 经过这个系统，能够有效而解决信息量大，人工办理困难的问 题。 目的 软件需求剖析是把软件计划时期确立的软件工作过程要求精美化、规 范化，这是软件生命期中重要的一步，也是软件本质性开发的第一步。保 证软件开发的质量、需求的完好与可追忆性，编写此文档。经过此文档， 以保证业务需求提出者与需求剖析人员、开发人员、测试人员及其有关利 益人对需求达成共鸣。 术语定义 数据词典：是指对数据的数据项、数据构造、数据流、数据储存、办理 逻辑、外面实体等进行定义和描绘，其目的是对数据流程图中的各个元素 做出详尽的说明。 数据流条目：给出数据流的定义，往常列出构成该数据流的数据项。 数据储存条目：对数据储存的定义。 数据加工条目：说明加工的办理逻辑。 软件工程：IEEE的定义是开发、运转、保护、和修复软件的系统方法。 构造化剖析（structured analysis,SA ）方法是一种面向数据流的需求 剖析方法。它的基本思想是自顶向下逐层分解，把一个大问题分解成若干 个小问题，每个小问题再分解成若干个更小的问题。 构造化设计（structured design,SD）方法是一种面向数据流的设计方 法，它是以构造化剖析阶段所产生的文档（包含数据流图、数据词典和软 件需求说明书）为基础，自顶向下，逐渐求精和模块化的过程。 任务概括 目标 现在时代，互联网已经十分的普及， Web开发的应用程序也给人耳目一 新的感觉，合理的利用现在有效地资源解放人力资源，提升工作效率是十 分重要的，在本系统中，主要实现以下几个目标： 为学生成绩管理者供给方便。传统的管理成绩的方法，速度慢，效率低，且浪费极大地人力、物力资源，经过本系统，能够让管理者轻松操作，就能够对学生的个人信息，课程信息，以及成绩信息进行增、删、改，方便快捷。 让学生能够对自己的信息很认识。传统的成绩管理方法中，参加者只有老师，学生的信息被管理，学生自己却不可以消除的认识自己的信息能否正确，有时会造成很大的不方便，在此系统中，学生能够登录系统，查察自己的各样信息，发现错误，能够实时反应给管理员，这对管理员的 管理也很方便，同时又能够让学生认识自己的信息。 用户特色 在本系统中的用户分别有管理员和学生， 管理员和学生都不需要具备专 业的知识，只需掌握基本的操作方法即可，本系统界面雅观且人性化，能 使初学者很快的掌握系统的使用方法。管理员对学生的信息进行增、删、 改操作，学生对自己的信息进行查问。 需求规定 学生成绩管理系统主要供给成绩查问，方便管理的网上的信息查阅平台，学生能够经过该系统查阅与自己有关信息。管理员能够经过成绩管理 系统查阅学生成绩信息，课程信息，学生个人信息并对有关信息进行增、删、改等有关操作。 依据开发要求，学生成绩管理系统主要应用于教育系统，达成对平常的成绩信息，课程信息，以及学生的个人信息的管理。开发学生成绩管理系 统可使学院教职职工减少工作压力，比较系统地对学生有关成绩方面的信息进行管理，同时，能够减少劳动力的使用，加速查问速度、增强管理，以及国家各部门对于信息化的步伐，使各项管理更为规范化。当前，学