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学霸刷题-心理学 3 主讲教师：知与 授课时间：2021.04.26 粉笔教师·官方微信 学霸刷题-心理学3 （讲义） 第44页 第一章 教育心理学概述 拓展篇 第44页 考点定位——教师的地位 1.教师是教育教学活动的组织者、领导者，在教育过程中起 （ ）。 A.辅助作用 B.主导作用 C.支持作用 D.诱导作用 第45页 考点定位——教育心理学的发展 2.我国第一本教育心理学教科书的作者是 （ ）。 A.陶行知 （毛主席：伟大的人民教育家 宋庆龄：万世师表） B.蔡元培 （毛泽东：学界泰斗，人世楷模） C.潘菽 （《教育心理学》反映了现代教育心理学的新成就） D.廖世承 （编写了我国第一本教心教科书） 第45页 1 考点定位——教育心理学的发展 3.1903年，美国心理学家桑代克出版的第一本教育心理学专业书名为（ ）。 A. 《教育心理学大纲》 B. 《教育心理学讲义》 C. 《教育心理学》 D. 《教育心理学概论》 第45页 考点定位——教育心理学的发展 4.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于 （ ）。 A.1877年 B.1879年 C.1903年 D.1913年 二、多选题 第45页 考点定位——教育心理学的研究内容 1. 【多选题】教学环境包括物质环境和社会环境，下列属于社会环境的是 （ ）。 A.课堂纪律 B.课堂气氛 C.校风 D.师生关系 第45页 考点定位——教育心理学的发展 2. 【多选题】关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有 （ ）。 A.第一次提出 “教育心理学化”的思想是在初创时期 B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期 C.计算机辅助教学出现在完善时期 D.合作性研究是成熟时期的成果 E.反思性研究是完善时期的成果 2 初创时期： 1.乌申斯基 2.卡普捷列夫 3.桑代克 4.房东岳 发展时期： 1.弗洛伊德 2.程序教学和教学机器 3.廖世承 成熟时期： 1.布鲁纳 2.罗杰斯 3.奥苏贝尔 4.加涅 5.计算机辅助 （不加逻辑奥） 完善时期： 1.四个总结 （盒饭会动） 2.潘菽 第45页 三、判断题 考点定位——教育心理学的研究内容 1.教师如何设计教学情境，如何组织教学过程，如何与学生进行信息交流， 会直接影响教学质量，因此教学过程成为教育心理学研究的核心内容。 （ ） 2.教育心理学是研究教育情境中学生学习基本心理规律的科学。 （ ） 第55页 3 第二章 学生心理 拓展篇 第55页 考点定位——皮亚杰认知发展阶段理论 1.妈妈问刚上一年级的泽天，8颗糖加上7颗糖是多少颗糖，泽天回答 15 颗；妈妈又问泽天，要是再拿走6颗还剩几颗，泽天回答9颗。根据皮亚杰的认 知发展阶段理论，泽天处于 （ ）。 A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.感知运动阶段 D.前运算阶段 考点定位——皮亚杰认知发展阶段理论