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全真模拟 5
主讲教师：林以欢
授课时间 ：2021.05.08
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全真模拟5 （讲义）
一、单选题
1. （ ）主张人只有通过教育才能成为人。
A.夸美纽斯 B.康德
C.赫尔巴特 D.布鲁纳
2.教育工作的出发点和归宿是（ ）。
A.课程目标 B.培养目标
C.教育目的 D.教育目标
3.一位老师未经学生同意，将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书中。
这种做法侵害了学生的（ ）。
A.著作权 B.隐私权
C.受教育权 D.发展权
4.小学教育在义务教育阶段的地位主要体现在（ ）。
A.普及性、强制性、义务性
B.基础性、强制性、义务性
C.普及性、基础性、强制性
D.基础性、普及性、义务性
5.荀子曰“：不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是
（ ）。
A.启发性原则 B.量力性原则
C.巩固性原则 D.直观性原则
6.教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明某一事物、现象而使学生
1
获 得新知的教学方法是（ ）。
A.演示法 B.练习法
C.实验法 D.实习作业法
7.开学伊始，学校进行了一次考试，并以考试成绩作为分班依据。这样的评
价被称为（ ）。
A.形成性评价 B.总结性评价
C.诊断性评价 D.过程性评价
8.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（ ），因材施教，促
进学生的充分发展。
A.个体差异 B.个性差异
C.身高差异 D.性别差异
9.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在（ ）两个方面。
A.职权影响力、个性影响力
B.个性影响力、学术影响力
C.年龄影响力、职权影响力
D.职权影响力、学术影响力
10. “人人接受有价值的教育、人人接受适合自己的教育、不同的人接受不
同的教育”即（ ）。
A.大众教育 B.通识教育
C.精英教育 D.特殊教育
11.在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”的象征。这反映的是教师
劳动的（ ）。
A.长期性 B.连续性
C.创造性 D.示范性
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12.新课程改革提倡的教学观是（ ）。
A.教学的最终目标是甄别和选拔学生
B.教学应以大量重复训练为主要途径
C.学生是接受知识的工具
D.教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展
13.课的类型一般分为两大类，即（ ）。
A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课
C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课
14.强调对学生生命的尊重、对学生体验和感受的重视，认为不能想象他人
的内心世界，就无法拥有真正的道德。这种观点符合（ ）。
A.关怀道德教育
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