《角的度量整理与复习》说课稿.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 《角的度量》整理和复习说课稿 泾源三小 苏香春 各位评委老师： 大家好！我今日说课的内容是人教版九年义务训练学校数学第七册第三单 元《角的度量》整理和复习；下面我将从说教材，说学情，说教法学法，教学 过程四个方面进行说课； 一 说教材 《角的度量》这单元是在同学初步熟悉了角的大小比较方法的基础上进行教 学的，是学习角的分类和角的画法的基础；本课教学选取了日常生活中常见的 角作为讨论对象，引导同学在自主探究，自主活动中真正懂得和把握角的度量 方法，进展同学的空间观念和规律思维才能； 二，说学情 同学对于角的有关学问已有了初步的体验，知道角度的大小与两边 叉开的大小有关，一部分同学已经对量角器有所明白，但绝大多数同学几乎没 有用量角器来测量角的体验，详细角的大小概念仍没有形成，显得比较抽象， 学校四年级的同学抽象思维虽然说有肯定的进展，但依旧以形象思维为主，所 以教学时要留意进一步培育同学的分析，综合，归纳，概括才能； 依据以上对教材和学情的分析，按数学课程标准的要求，我讲本课的