小学英语教案设计.docxVIP

小学英语教案设计 小学英语教案设计 PAGE 小学英语教案设计 适用标准文案 小学英语教课设计典范 篇一：小学英语教课设计范文 小学英语教课设计 Unit7Happybirthday 第一课时 课题：Unit7HappyBirthday 要点：能认读数字 1—10。 能按指令语做相应的动作。 难点：数字的正确发音，特别是 3、5、9三个数字的发音 要到位。 教具准备： 1 教师和学生都准备扑克牌中的数字 1—10。 教师准备教课录音带。 教师准备Let’slearn部分的教课课件。教课过程： 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) 1）师生共同演唱歌曲《OldMacDonald》，让学生疏别饰演歌曲中的动物，边唱边表演。 2 体现新课 (Presentation) 1）教师为学生拟订自学任务。让学生以小组为单位，在组长的率领下自由拟订学习数字的内容。可学习随意一个或几个数字，但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学 文档大全 适用标准文案 生做组长工作，每组并设一名望音监控员。 2）教师睁开综合性的数字练习，反应学生自学成效，注意纠正学生的发音。特别是3、5、9三个数字的发音。 步骤：1教师用手指数数字1—10，全体学生说数字。 教师用扑克牌表示不一样的数字，找个别学生说数字。 教师出示单词卡片，学生认读数字单词。 3）教师播放Let’slearn部分的课件，学生跟读学习。 4）教师用手指做示范：Showme1and2.让学生随着做。 （5）让学生听录音，跟读 Let’slearn 的词汇，要修业生 用手指指出相应的内容。 3 兴趣演练 (Practice) 1）游戏：What’smissing? 将写有 1—10数字的扑克牌放在一个纸袋中，让学生闭眼 的时候教师快速藏起此中的一个， 让学生猜What’smissing? 猜对的学生抽取下一次的扑克牌。 2）小组比赛： 教师不作声音说单词，让学生依据教师的口型举牌。各组 有几个人猜对加几分。 3）游戏：Followme 让一个学生随意说一个数字如： 4，并做一个动作如：顿足， 其余同学就要做顿足的动作 4次。 文档大全 适用标准文案 （4）学生听音，做 Let’sdo部分的指令活。 4堂价(Assessment) 做活手册本元第 2部分的。 5 展性活(Add-activities) 游：耳 把学生疏 5—6个小，教向每的第一个学生耳一 个指令，如 Showmeoneandtwo. 每的第一个学生又依 次向里的第二个学生耳个指令，直到最后一个学生快 步跑到台，依据指令造作，又快又正确利。 6板 ： UnitSevenHappyBirthday （板有数字 1—10的卡片） 后作：听音，、背。 Happybirthday 第二 ：Unit7HappyBirthday 要点：HappyBirthday! 。 Howoldareyou? 及相的回答 。 点：I’m?中[m] 音的提示。 Howoldareyou? 与Howareyou? 的划分 教具准： 教准数字1—10的卡片。 教准教课音。 文档大全 适用标准文案 3 教准Let’stalk 部分的件。 教准诞辰用的蜡、气球、诞辰蛋糕片等。 学生准骰子。 教课程 ： 1 身、复 (Warm-up/Revision) 1）教出示数字卡片，学生卡片。 2）复A部分的Let’sdo。 3）游：学生一个接一个的数字1—10，教随拍手：Stop。到哪个数字，如：seven大家就一起重复此数字seven。 2 呈新 (Presentation) （1）教播放 Let’stalk 部分的情形件。 （2）学生在件中的熟习的诞辰的情境中学 Happy Birthday toyou! ，认识年的用及回答 Howoldare you?I’m?。 3）教播放Let’stalk部分的音，学生跟句子。 4）教课生诞辰的情形，告学生：今日要 在本月诞辰的同学共同开诞辰聚会 BirthdayParty 。老 已准好蜡、气球。 教在黑板上上诞辰蛋糕的片，并画一些花来点 黑板。诞辰的学生做到台前。同播放歌曲 Happy Birthday to you! 全体学生向 诞辰的同学表示祝 文档大全 适用标准文案 HappyBirthdaytoyou! ，（自，保存 此。）并每个诞辰同学的年 Howoldareyou? 5）教在此提示学生在西方不能够随意女士年，否被不理貌的行。 3 兴趣操 (Practice) （1）学生两人一，口，要求用上Howoldare you?I’m?。 2）学生按小分角色表演内容。 3）游：骰子，年 教课生两至三人一一起骰子，一人先 Howold areyou? ，方回答 I’m?。方法同 Let’splay 部分 的片。 4 堂