《彩虹》优秀教案(第一课时).pdfVIP

《彩虹》优秀教案（第一课时） 教学目标：1、学会认读12个生字；会写2个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过朗读课文，感悟大自然的美，培养热爱大自然、亲近大自然的感情，激 发探索自然的兴趣。 教学重点：读文识字，认识“虹、座”等12个生字。 教学难点：读文识字，认识“虹、座”等12个生字。 教学过程： 一、谈话激趣、引出课题 1、谈话。 小朋友们，阵雨过后，太阳公公送给蓝天伯伯一件美丽的礼物，你们知道是什么吗？（彩虹） （出示图片）瞧，这就是彩虹。美吗？ 2、揭题。 今天，我们就要学习彩虹这一课，让我们来美美地读一下。 (板书：彩虹) 你们能用什么方法记住这个虹字吗？ 虫+工 （江—氵+工）为什么“虹”是虫字旁？ 小故事：“彩虹”总是出现在雨后，古代的人就以为“虹”是能呼风唤雨的“大虫”，在雨 后下来喝水。 二、学习第一自然段 （1）你们见过彩虹吗？彩虹像什么？（一座桥） 你能说得更具体一点吗？一座怎么样的桥？ 为什么说它像一座桥？ （2）你还知道“一座什么”？ 出示：一座山、一座房子、一座雕塑、一组纪念碑。 （3）我们来认识一下一个和“座”很相近的字：坐。“座”是量词，“坐”是动词。