《平面与平面之间的位置关系》教案.pdfVIP

《平面和平面之间的位置关系》教案 教学目标 1．了解两个平面的位置关系，掌握两个平面平行的概念． 2．掌握两个平面平行的判定定理，并能熟练运用两个平面平行的判定定理证明两个平 面平行． 3．掌握两个平面平行的性质定理，并能运用面面平行的判定定理和性质定理，初步实 现“线线平行”，“线面平行”与“面面平行”相互转化的思想． 教学重难点 重点：两个平面的位置关系，两个平面平行的概念和判定定理、性质定理及其运用． 难点：两个平面平行的判定定理及性质定理及其运用． 教学过程： 一、问题情境 情境：长方体模型的面，教室的不同的墙面给我们以平面的形象，感受两个平面之间可 能的位置关系． 问题：根据公共点的情况，两个平面可能有哪几种位置关系呢？ 二、研探新知 1．两个平面的位置关系 位置关系 两平面平行 两平面相交 公共点 没有公共点 有一条公共直线  