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《建立二元一次方程组》教案 教学目标 了解二元一次方程，二元一次方程组和它的一个解含义.会检验一对对数是不是某个二 元一次方程组的解. 教学重点 设两个未知数列方程.检验一对数是不是某个二元一次方程组的解. 教学难点 方程组的一个解的含义 教学过程 一、创设问题情境. 1 60 20 问题：小亮家今年 月份的水费和天然气费共 元，其中天然气费比水费多 元，你知 道天然气费和水费各是多少吗？ 二、建立模型. 1. 填空： 1 x 若设小亮家 月份总水费为 元，则天然气费为_____元.可列一元一次方程为_________ _做好后交流，并说出是怎样想的？ 2.想一想，是否有其它方法？(引导学生设两个未知数). 1 y x 设小亮家 月份的水费为 元，天然气为 元. xy60 列出满足题意的方程，