《开国大典》优质课教案.pdfVIP

《开国大典》优质课教案 一、 教材分析 本文记叙了1949年10月1 日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新 中国的诞生无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领 袖风采。 课文按照时间顺序、开国大典进行的顺序叙述。讲了群众进场、典礼仪式、讲阅兵 式的盛况、最后讲群众游行。 本文主要通过对开国大典一个个场面的描写来表现人民自豪、激动的感情，展现毛 泽东的领袖风采。在记叙大会开会前这一部分，课文先交代了举行开国大典的时间、地点 和参加典礼的人员和人数，然后描述了会场的布置和群众队伍的场面。虽然典礼还没开始， 但我们从参加会议的人员、人数，主席台的布置，会场上群众队伍的场面，分明感受到了 这个典礼的盛大和隆重，也感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。 通过课文的学习去感受中华人民共和国的领袖毛泽东的伟人风采，体会中国人民为 新中国的诞生而激动自豪的思想感情。学习场面描写的方法 二、教学目标 1、理解文中“大典”等词语。 2、有感情地朗读课文，体会场面气氛的热烈和人民的自豪、欢欣鼓舞的情感。 3、通过学习文章场景中描写毛主席和群众的点面结合的写法，学习场面描写。 三、教学重点、难点 1、抓住重点词