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初中英语阅读课教案设计 Unit 4 Our World Topic 3 The Internet makes the world smaller. Section C Ⅰ. Material analysis 本节课的主要活动为 1a 和 2a。 本节课以阅读的形式介绍了因特网的利与弊，复习“主语 +及物动词 +宾语 +宾补”的 结构，同时要求学生快速阅读文章了解文章大意，通过英文解释判断单词的含义以及寻找 细节信息，培养学生全面看待事物的能力。 2a 通过小组合作以采访的形式了解学生使用因 特网的情况，要求学生根据采访信息写一篇介绍同学们使用因特网情况的文章。教师可以 通过全面分析因特网的特点， 给学生提供一些关键词， 帮助学生辩论因特网的优点及缺点。 要求学生通过自己的实际情况参与掌握本课。 Ⅱ. Teaching aims Knowledge aims ： 1. 能根据音标正确拼读下列生词： correct, safely, true, perfect, cheat, search。 2. 能理解下列单词的含义并能拼写其中的黑体词： perfect, true, correct, search 。 3. 能够正确使用“主语 +及物动词 + 宾语 + 宾补”的结构。 4. 能够用英语谈论因特网的利与弊。 Skill aims ： 1. 能听懂本课文本材料，及其他介绍因特网的文章。 2. 能在图片或者关键词的提示下，介绍一件事物的正反两方面。 3. 能读懂本篇文章以及与之水平相当的文章。 4. 能通过调查，写出他人使用因特网的情况。 Emotional aims ： 通过对因特网利与弊的学习， 学生能够明白任何事物都有两面性的道理， 教育学生正确 使用因特网。 Ⅲ . The key points and difficult points Key points ： 1. 复习“主语 +及物动词 +宾语 +宾补”的结构。 2. 学习用英文介绍因特网的特点。 3. 利用所学知识、结合调查的结果写一篇有关同学们使用因特网情况的文章。 Difficult points ： 根据采访结果写一篇报道。 Ⅳ . Learning strategies 1. 在学习因特网利与弊的时候，对比记忆，一条优点与之对应的不足，可以让你在辩 论的时候借助对方的信息，还击对方。 Unit 4 Topic 3 Section C 1 2. 采访结束之后，你应该将采访的结果用文章的形式记录下来。 Ⅴ. Teaching aids Computer multimedia projector Ⅵ . Teaching procedures Interaction Step Student activity Teacher activity pattern 1. The whole 1. Students enjoy the 1. Show a short movie about class work and short movie. different people using the group work Understand “Every Internet in different ways.